Прибор для обучения прицеливанию Советский патент 1930 года по МПК F41G3/26 

Предлагаемое изобретение относится к приборам для обучения прицеливанию с применением установленных на общей подставке мишени и модели винтовки, из которых последняя снабжена проволоко й, предназначенной изображать продолжение оси канала. Для контролирования обучающегосЯ в. степени правильности наводки винтовки предлагается применить расположенную на подставке диафрагму. На чертеже фиг. 1 изображает вид прибора сбоку; фиг. 2-вид его сверху; фиг. 3-вид диафрагмы со стороны визирования..

Прибор для обучения прицеливанию состоит из подставки А, на которой укреплены мишени Б, модель винтовки В и диафрагмы Д на стойке Г. Модель винтовки Ь имеет мушку 2, подвижной прицел 3 и расположена на шаров9м шарнире, находящемся на стойке 18. Последняя же укрепляется на подставке А гайкой 8, а для регулирования высоты пбднятия ее служит прокладка 7. Модель винтовки В снабжена изображающей продолжение оси канала проволокой 4 с; шариком 5 на конце, а на некотором расстоянии бт выходного отверстия канала ствола, проволока 4 раздваивается, образуя просвет 14. Последний позволяет обучающемуся ясно видеть через прицел 3 и мушку 2 точку нрицеливания 1 внизу мишени Б,

Диафрагма Д состоит из металлической пластинки с продольным разрезом 15 и имеет на конце диск 16 с отверстием 17 в центре для визирования. Диафрагма Д прикрепляется к подставке Г помощью винта 12, проходящего черев пружину 11, а для укрепления подставки -Г служит винт 13.

при пользовании прибором обучающий, закрыв листом бумаги или папкой мишень, оставляет открытой лишь точку прицеливания 1 и предлагает обучающемуся навести винтовку на точку прицеливания.

После этого обучающий открывает всю мишень и проверяет правильность попадания пули линией выстрела 4, при чем если линия выстрела укажет на центр мишени, наводка обучающегося была правильной. Если же линия выстрела отклонилась в ту или другую сторону от центра мишени, то это служит доказательством неправильности наводки.

Для ясного представления, какая именно допущена ошибка, обучающийся, оставляя винтовку в том положении, в котором он ее навел, пользуегся отверстием 17 в диафрагме Д.

Для этого он наводит луч своего зрения 10 через отверстие 17, прорезь прицела и мушку на точку прицеливания 1 и убеждается в следующем: взял ли он мушку вправо или влево, цсрупную или

мелкую мушку, или ровную мушку при свалке винтовки вправо или влево.

Для проверки описанного прибора ослабляют винт б, прижимающий стальную пластинку у магазинной коробки к винтовке, отчего последняя может свободно поворачиваться на шарнире. Затем наводят рукою за приклад винтовки (отнюдь не.сваливая ее) линию выстрела 4 в центр мишени и закрепляющий стальную пластинку снова винтом 6, укрепляя этим в нужном положении винтовку, после чего устанавливают прицел 3 путем поднятия или опускания его так, чтобы линия прицеливания шла через прорезь прицела и наравне с краями его, а вершину мушки на точку прицеливания, проверяя себя при помощи диафрагмы.

Проделав это, вновь слегка освобождается стальная пластинка;. движения винтовки делаются свободными и прибор, готов к занятиямПредмет патента.

Прибор для обучения прицеливанию, состоящий из укрепленных на общей подстановке йодели винтовки, снабженной проволокой, изображающей продолжение оси канала и мишени, характеризующийся применением расположенной позади модели винтовки диафрагмы Д, на стойке Г,. каковая диафрагма снабжена отверстием 17,. предназначенным для проверки визированием через него степени правильности: наводки.,

фнг1