Учебный прибор по географии и астрономии Советский патент 1990 года по МПК G09B27/02 

Изобретение относится к учебным приборам и может быть использовано, например, при изучении свойств эклиптики на уроках географии и астроно- мии.

Целью изобретения является повышение наглядности при изучении понятия эклиптики.

На фиг. 1 показан прибор, общий зид на фиг. 2 - градуированный сектор, общий вид| на фиг, 3 и 4 - градуированный сектор и диск, общий вид на фиг. 5 схема пользования прибором.

Учебный прибор по географии и астрономии содержит подставку 1 с установленным на оси 2 глобусом 3, вертикально расположенный внутри глобуса градуированный от 0 до 66,5° сектор k, соединенный одной прямолинейной кромкой с осью 2, и модель эклиптики, выполненную в виде расположенного под сектором диска 5 соединенного с второй кромкой сектора А, при этом сфера глобуса 3 выполнена из прозрачного материала и состоит из двух соединенных между собой полушарий 6 и 7

Кроме того, в приборе возможен дополнительный вариант исполнения и установки градуированного диска внутри глобуса. Для этого используется дополнительный вертикальный диск 8, имеющий нанесенный (наклеенный) на нем градуированный от 0 до 66,5 сектор 9, аналогичный сектору 4, отверстие 10 для его установки на ось 2 глобуса и прорезь 11 для соединения его с диском 5, в котором выполняется также прорезь 12, при этом ширина этих прорезей равна толщине соединенных дисков, а длина равна радиуса этих дисков.

Для большей наглядности отсчета угла наклона d земной оси 2 к плос- кости 5 эклиптики, равного 66,5 , на секторе k величина этого угла выделена визирной линией 13.

0

5

0

5

0

Прибором пользуются следующим образом.

Перед началом демонстрации на горизонтальную поверхность (например, планшет) наносят окружность И, отмечают точки летнего А и зимнего Б солнцестояния, весеннего В и осеннего Г равноденствия, в центр окружности устанавливают источник 15 света, имитирующий Солнце.

Поочередно устанавливая в точки А, Б, В, Г глобус 3, обучаемым объясняют, например, что в процессе движения Земли вокруг Солнца лучи последнего неодинаково освещают Землю и одной из причин этого является наклон земной оси,2 к плоскости 5 эклиптики, причем угол наклона о( земной оси к плоскости 5 эклиптики во все периоды обращения Земли вокруг Солнца остается неизменным и равен 66,5°.

Использование изобретения позволяет HI глядно демонстрировать обучаемым нейбренность угла наклона земной оси к плоскости эклиптики путем размещения сектора с нанесенным на нем углом непосредственно в области его измерения.

Формула изобретения

Учебный прибор по географии и астрономии, содержащий подставку с установленным на оси глобусом и размещенную внутри него модель эклиптики, отличающийся тем, что, с целью повышения наглядности при изучении понятия эклиптики, он имеет градуированный от 0 до 66,5° сектор, размещенный между осью и моделью эклиптики, модель эклиптики выполнена в виде диска, при этом глобус выполнен из прозрачного материала и состоит из двух соединенных между собой полушарий.

I

U|

f

CN

do

-Л CO C3

to -J

«

Изобретение относится к учебным приборам и позволяет наглядно демонстрировать неизменность наклона земной оси к плоскости эклиптики. Учебный прибор по географии и астрономии содержит подставку 1 с установленным на оси 2 глобусом 3, вертикально расположенный внутри глобуса градуированный от 0 до 66,5° сектора 4 и модель эклиптики, выполненную в виде расположенного под сектором диска 5, при этом сфера глобуса выполнена из прозрачного материала и состоит издвух соединенных между собой полушарий. Поочередно помещая глобус 3 в точки летнего и зимнего солнцестояния, весеннего и осеннего равноденствия, демонстрируют, что все периоды обращения Земли вокруг Солнца, моделируемого источником света, угол наклона земной оси 2 к плоскости эклиптики остается неизменным и равным 66,5°. 5 ил.

Фиг. 5