УСТРОЙСТВО ДЛЯ ФИЗИОТЕРАПИИ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА ПУТЕМ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ХОДЬБЫ У РЕБЕНКА Российский патент 2006 года по МПК A61H3/00 

Предлагаемое изобретение относится к области медицины, а именно к физиотерапии, и может быть использовано, например, для обучения ходьбе и/или реабилитации пациентов с диагнозом детского церебрального паралича.

Известны многочисленные устройства для физиотерапии детского церебрального паралича путем поддержания и развития двигательных навыков ходьбы у ребенка, предназначенные для дополнительной опоры ребенка на руки при самостоятельной ходьбе: трости опорные [1] различных размеров (одноопорные, с одной ножкой; трех и четырехопорные, с несколькими высокими или низкими ножками; складные трости, комбинированные со стулом для отдыха, типа "ТО-3С", и др.); костыли [2, рис.28 на стр.146] обычные, канадские (локтевые) и др.; ходунки для медицинской реабилитации EVE) [1:2, рис.28 на стр.146; 3; 4, рис.20.20 на стр.273, рис.21.4-21.6 на стр.280-281. рис.21.12 на стр.284], различных размеров: ходунки детские, ходунки-столики, ходунки-стулья, ходунки-тележки, ходунки "Койе", ходунки складные (на 4-х колесах, на 2-х колесах, без колес, на лыжах и др.); тренажеры опорные, специальные [1; 5, стр.34; 6]; тренажеры "Ufo Ваву Walkers", "Primipassi Babe Walkers", "Chicco Park" и др. [7, стр.41-43.]; тренажеры "Giro" и "Grillo" [8]; тренажеры "walk n play jumper" [9, стр.57] различных конструкций и размеров, включая тренажеры-крутилки, позволяющие ребенку крутиться, стоя на ногах, (на 8-ми, 6-ти и 4-х колесах; с круглой, овальной или прямоугольной нижней рамой в основании и др.).

Известно устройство-аналог под названием "подвесная дорога" [2, рис.42 на стр.156] для обучения самостоятельной ходьбе и тренировки вестибулярного аппарата пациентов на основе комбинезона, подвешенного за страховочный пояс с паховыми ремнями на четырех регулируемых по длине стропах к горизонтально расположенному колесу, подвешенному к ролику, который при ходьбе пациента перемещается линейно, по горизонтальной канатной дороге. Изменяя длину строп, можно придавать телу больного различные наклоны. Недостатком этих устройств-аналогов является непригодность для обучения ходьбе тех пациентов, которые неспособны к активной ходьбе, и непригодность к принудительному формированию согласования движения рук, сопровождающих движение ног.

Известно устройство-прототип [7-а; 7-б, стр.23] для физиотерапии детского церебрального паралича путем формирования начальных пассивных двигательных навыков ходьбы у ребенка, содержащее детский комбинезон с левой стопой и с правой стопой, в котором ребенок помещается в переднее сиденье-рюкзак, навешиваемое спереди на плечи физиотерапевта. Физиотерапевт при ходьбе может руками осуществлять ребенку синхронные принудительные движения рук или ног, характерные для ходьбы. Недостатком устройства-прототипа являются ограниченные функциональные возможности: непригодность для выработки у пациента активных двигательных навыков ходьбы и двигательных навыков согласованного движения рук и ног.

Техническим результатом предлагаемого изобретения является расширение лечебных функциональных возможностей устройства, повышение эффективности, безопасности и комфортности, а также уменьшение трудоемкости и сложности физиотерапии детского церебрального паралича.

Технический результат достигается тем, что устройство, содержащее детский комбинезон с левой стопой и правой стопой, дополнительно содержит взрослый комбинезон, выполненный со стопами, имеющими верхние части для ног ребенка, причем взрослый комбинезон на верхней части каждой стопы снабжен приспособлением для фиксации одноименной, левой и правой, стопы детского комбинезона, в области каждой голени установлен фиксатор для крепления одноименной голени детского комбинезона, а в области плечевого пояса размещены нагрудные ремни для поддержки в выпрямленном состоянии туловищной части детского комбинезона, при этом рукава детского комбинезона снабжены наружными, в области запястья, стержнями, с помощью которых физиотерапевт во взрослом комбинезоне осуществляет ручное управление маятникообразным движением рук ребенка в детском комбинезоне.

Технический результат достигается также тем, что рукава детского комбинезона снабжены приспособлениями для выпрямления рук ребенка, представляющими собой или стержень с креплениями для фиксации предплечья и плечевой части руки, или надувную полость рукава.

Сравнение заявляемого устройства с прототипом позволило установить, что заявляемое устройство отличается тем, что оно дополнительно содержит взрослый комбинезон, выполненный со стопами, имеющими верхние части для ног ребенка, причем взрослый комбинезон на верхней части каждой стопы снабжен приспособлением для фиксации одноименной, левой и правой, стопы детского комбинезона, в области каждой голени установлен фиксатор для крепления одноименной голени детского комбинезона, а в области плечевого пояса размещены нагрудные ремни для поддержки в выпрямленном состоянии туловищной части детского комбинезона, при этом рукава детского комбинезона снабжены наружными, в области запястья, стержнями, с помощью которых физиотерапевт во взрослом комбинезоне осуществляет ручное управление маятникообразным движением рук ребенка в детском комбинезоне.

При изучении других известных решений в данной области техники признаки, идентичные признакам, отличающим заявляемое изобретение от прототипа, выявлены не были, и поэтому оно соответствует критерию "изобретательский уровень".

Применение заявляемого изобретения на практике для лечения детского церебрального паралича обеспечивает ему критерий "промышленная применимость".

На фиг.1 изображено предлагаемое устройство, где 1 - взрослый комбинезон, выполненный со стопами; 2 - детский комбинезон с левой стопой и с правой стопой; 3 - удерживающее приспособление на верхней части стопы взрослого комбинезона для фиксации одноименной, левой и правой, стопы детского комбинезона; 4 - фиксатор на голени взрослого комбинезона для крепления одноименной голени детского комбинезона; 5 - нагрудный ремень взрослого комбинезона для поддержки в выпрямленном состоянии туловищной части детского комбинезона; 6 - наружные, в области запястья, стержни детского комбинезона для ручного управления маятникообразным движением рук ребенка в детском комбинезоне.

Устройство работает следующим образом.

Тренер-терапевт надевает на себя взрослый комбинезон 1, а на ребенка-пациента - детский комбинезон 2, ставит ребенка в комбинезоне спиной к себе и ногами в удерживающие приспособления 3 на верхней части стоп взрослого комбинезона, с помощью фиксаторов 4 фиксирует голени детского комбинезона к голеням взрослого комбинезона, нагрудные ремни 5 взрослого комбинезона пристегивает к туловищной части детского комбинезона, берет в свои руки наружные стержни 6 управления маятникообразным движением рук ребенка, дает предупреждающую команду идти вперед, и начинает идти вперед, с соблюдением мер предосторожности, передвигая своими ногами ноги ребенка и координированно (согласованно) за наружные стержни 6 детского комбинезона перемещает своими руками одноименные руки ребенка.

Предлагаемое устройство позволяет по сравнению с устройством-прототипом расширить лечебные функциональные возможности устройства, повысить эффективность, безопасность и комфортность, а также уменьшить трудоемкость и сложность физиотерапии детского церебрального паралича. Ребенок-пациент чувствует себя не только более безопасно, но и более комфортно и заинтересованно, эффективность обучения и/или реабилитации возрастает. В отличие от известных устройств предлагаемый способ позволяет вырабатывать двигательные навыки координированных движений рук и ног, обеспечивая при этом синхронность движения противоположных рук и ног. Обучение может проводиться длительное время или непрерывно или циклично, с остановками на перерыв. При остановках, когда ребенок-пациент отдыхает, стоя в подвешенном состоянии на нагрудных ремнях 5 взрослого комбинезона, тренер-терапевт может выпустить из рук стержни 6 и освободившимися руками выполнять другие необходимые работы. Имеется также возможность совершения длительных комфортных прогулок, обеспечивая ребенку-пациенту обзор панорамы окружающего мира. Ребенок-пациент чувствует себя не только более безопасно, но и более комфортно и заинтересованно, эффективность обучения и/или реабилитации возрастает.

Источники информации

1. Каталог продукции фирмы "Надежда". 2003.; www.nadezda.ru.

2. Бортфельд С.А., Рогачева Е.И. Лечебная физическая культура и массаж при детском церебральном параличе / Л.: Медицина, 1980. С.157.

3. Каталог фирмы "Beka Hospitec"-2003; www.beka.ru.

4. Финни Н.Р. Ребенок с церебральным параличом: помощь, уход, развитие. Книга для родителей. /Пер. с англ./ - М.: Теревинф, 2001. - 336 с.

5. CHICCO Tdution 2002-Catalogue n.54, р.34.

6. Каталог казанского ЗАО "Медкомплект"-2003. www.medcomplekt.ru.

7. a) RU 2131232 С1 от 10.06.1999;

б) Chicco. Juvenile. 2003 Collection. P.23. (Каталог продукции).

8. Каталог "@nteprima 2004" итальянской фирмы "САМ il mondo del bambino";

9. Каталог итальянской фирмы "Peg-Perego-2003"; www.pegperego.com.

Изобретение относится к медицине, а именно к физиотерапии, и может быть использовано, например, для обучения ходьбе и/или реабилитации пациентов с диагнозом детского церебрального паралича. Устройство содержит детский комбинезон с левой стопой и правой стопой и взрослый комбинезон. Взрослый комбинезон выполнен со стопами, верхние части которых приспособлены для ног ребенка, и снабжен приспособлением для фиксации левой или правой стопы детского комбинезона. В области каждой голени взрослого комбинезона установлен фиксатор для крепления одноименной голени детского комбинезона. В области пояса взрослого комбинезона размещены ремни для поддержки в выпрямленном состоянии туловищной части детского комбинезона. Рукава детского комбинезона снабжены наружными стержнями, с помощью которых физиотерапевт во взрослом комбинезоне, осуществляет ручное управление маятникообразным движением рук ребенка в детском комбинезоне. В результате расширяются лечебные функциональные возможности устройства, повышается эффективность, безопасность и комфортность, уменьшается трудоемкость и сложность физиотерапии детского церебрального паралича. 3 з.п. ф-лы, 1 ил.

1. Устройство для физиотерапии детского церебрального паралича путем формирования двигательных навыков ходьбы у ребенка, содержащее детский комбинезон с левой стопой и с правой стопой, отличающееся тем, что дополнительно содержит взрослый комбинезон, выполненный со стопами, имеющими верхние части для ног ребенка, причем взрослый комбинезон на верхней части каждой стопы снабжен приспособлением для фиксации одноименной, левой или правой, стопы детского комбинезона, в области каждой голени установлен фиксатор для крепления одноименной голени детского комбинезона, а в области пояса размещены ремни для поддержки в выпрямленном состоянии туловищной части детского комбинезона, при этом рукава детского комбинезона снабжены наружными в области запястья стержнями, с помощью которых физиотерапевт во взрослом комбинезоне осуществляет ручное управление маятникообразным движением рук ребенка в детском комбинезоне.2. Устройство по п.1, отличающееся тем, что рукава детского комбинезона снабжены приспособлениями для выпрямления рук ребенка.3. Устройство по п.2, отличающееся тем, что приспособление для выпрямления руки ребенка представляет собой стержень с креплениями для фиксации предплечья и плечевой части руки.4. Устройство по п.2, отличающееся тем, что приспособление для выпрямления руки ребенка представляет собой надувную полость рукава.