Устройство для контроля знаний обучаемых Советский патент 1984 года по МПК G09B7/02 

Изобретение относится к автома - ке и вычислительной техникеj в частности к устройствам автоматизированного приема экзаменов, контрольных работ и закрепления знаний обучаемых при изучении нового материала, и может быть использовано в различных учебных заведениях, Известно устройство для контроля знаний обучаемых, содержащее узел ввода ответов,соединенный с индикатором правильности ввода ответов,узел коммутации номеров ответов,узел кодирования, узел коммутации номеров вопро сов и схему сравнения, выходы узла коммутации номеров ответов через узел кодирования подклю ены к узлу коммутации номеров вопросов, соединен ному с узлом ввода ответов, выходы которого через узел коммутации номеров вопросов под ключены к входам схемы сравнения ij Недостатками .этого устройства являютря возможность угадывания пра вильного ответа, необходимость составления программированного билета, Наиболее близким по технической сущности и достигаемому результату к изобретению является устройство для контроля знаний обучаемых, содер жащее последовательно включенные блок ввода ответных действий обучаемого, генератор импульсов и первый элемент ИЛИ, подключенный к входу jiepBoro распределителя импульсов, эл мент И и первый элемент задержки, вы ход которого подключен к первому вхо ду элемента И, а вход - к первому распределителю импульсов, первый фор мирователь импульсов, выходом подклю ченный к входам первой группы элементов И первЬй группы и к входу вто рого элемента задержки, первым выходом соединенного с входами первой группы элементов И второй группы, а вторым выходом - с первым входом второго элемента ИЛИ, второй вход которого соединен с илходом второго формирователя импульсов, а выход под ключен к входам первого и второго распределителей импульсов, выходы которых подключены к входам второй группы элементов И первой и второй группы, выходы которых подключены соответственно к соединенным последо вательно регистратору правильного от вета и регистратору неправильного от вета 2J , Недостатком известного устройства является низкая точность контроля .конструируемого ответа типа 0,0, ,..On, где изменение последовательности индекса 1,п недопустимо. Цель изобретения - повышение точности устройства. Цель достигается тем, что в устро ство для контроля знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные блок ввода ответных действий обучаемого, генератор импульсов и пернлй элемент ИЛИ, подключенный к входу первого распределителя импульсов, элемент И и первый элемент задержки, (ВЫХОД которого подклю ен к первому входу элемента И, а вход - к перйому распределителю импульсов, первый формирователь импульсов, выходом подключенный к входам первой группы элементов И первой группы и к входу второго элемента задержки, первым выходом соединенного с входами первой группы элементов И второй группы, а вторым выходом - с первым входом второго элемента ИЛИ, второй вход которого соединен -с выходом второго формирователя импульсов, а выход подключен к входам первого и второго распределителя иютульсов, выходил которых подключены к входам второй Группы элементов И первой и второй групп, выходы которых подключены соответственно к соединенным последовательно регистратору правильного ответа и регистратору неправильного ответа, введены последовательно соединенные третий элемент згщержки, первый счетчик, дешифратор, второй генератор импульсов и третий элемент ИЛИ, второй счетчик, третий фор1«1рователь импулЪсов и четвертый элемент ИЛИ, соединенный с блоком ввода ответных действий обучаемого и с входами второго счетчика и третьего формирователя импульсов, выход которого подключен к входам дешифратора и третьего элемента задержки, второй вход второго счетчика соединен с выходом второго элемента ИЛИ, а выходил второго счетчика подключены к входам второй группы дешифратора, при этом выход третьего элемента ИЛИ соедкнен с вторым входом элемента И другим входом второго распределителя импульсов. На чертеже представлено предлагаемое устройство. Устройство для контроля знаний o6y4aeNbix содержит блок 1 ввода ответных действий обучаемого, пералй генератор 2 импульсов, первый элемент 3 ИЛИ, перилй распределитель 4 импульсов, второй 5 расп15еделитель, первый элемент згцдержки 6, элемент 7 И, формирователь 8 импульсов, второй элемент 9 задержки, элемент 10 ИЛИ, второй формирователь 11 импульсов, первая группа элементов 12 И, вторая группа элементов 13 И, регистратор 14правильного ответа, регистратор 15неправильного ответа, первый счетчик 16, второй счетчик 17, дешифратор 18, второй генератор 19 импульсов, третий элемент 20 ИЛИ, четвертый элемент 21 ИЛИ, третий формирователь 22 импульсов, третий элемент 23 задержки. Каждой кнопке блока 1 присваивается определенный символ. Например, если ответы строятся только н цифровой форме, то число кнопок равно десяти, а каждой из ни присвоен один из символов числового ряда, от О до 9. При нажатии на любу кнопку блока 1 начинает работу гене ратор 2, выполненный по схеме генер тора распределения импульсов. Количество импульсов, выдаваемых генера тором 2, зависит от символа кнопки, на которую произведенонажатие. Так например, при нажатии иа кнопку с символом 1, с выхода элемента 3 ИЛИ будет снят один импульс, при нажатии на кнопку с символом 1 с выхода элемента 3 ИЛИ будет снято два импульса, и т.д., при нажатии на кнопку с символом О с выхода . элемента 3 ИЛИ будет снято десять импульсов. С выхода элемента 3 ИЛИ импульсы подаются на счетный вход счетчика 1 Счетчик 17 регистрирует количество вводов элементов ответа. По окончании ввода каждого элемента ответа с формирователя 22 на шину разрешения дешифратора 18 подается сигнал. По сигналу с дешифратора 18 начинает работу генератор 19, выполненный как и генератор 2 по схеме генераторараспределителя импульсов. Количество импульсов, выдаваемых генератором 1 зависит от того, с какого выхода дешифратора 18 поступил сигнал на его вход (т.е. зависит от состояния счетчиков 16 и 17). Пусть генератор импульсов 19 выдает при каждом его запуске количест во импульсов в соответствии со следу кядей таблицей. в клетке, соответствукядей пересечению состояний счетчиков, находится число импульсов, которое выдает гене ратор 19 при данном состоянии счетчи ков. После начала работы генератора импульсов 19 благодаря элементу 23 задержки счетчик 16 обнуляется. Числ разрядов счетчика 17 определяется максимальной длиной возможных ответов и допустимой степенью точности контроля. При переполнении счетчика 17 он начинает счет cHoSa. С выхода элемента 20 ИЛИ импульсы подаются на тактовую шину распредели теля 5, выполненного по схеме кольце вого распределителя, а через элемент 7 И - на тактовую шину распределителя 4, минимальное число выходов распределителей 4 и 5 равно числу вопро сов в билете плюс один. Например, максимальное число вопросов в билете равно десяти, значит количество выхо дов распределителей 4 и 5 должно быт не меньше одиннадцати. На тактовую шину распределителя 4 поступают импульсы с элемента 7 И благодаря элементу 6, причем шина соединена с выходом распределителя 4 только при первом нажатии на какуюлибо кнопку блока 1. Длительность задержки, осуществляемая элементом 6, должна быть не менее времени полного цикла работы генератбра 2. Определенные выходы распределителей 4 и 5 соединены с входами элементов 12 И, определенные выхода распределителя .4 соединены с входами элементов 13 И. Устройство работает следующим образом. Учащемуся предлагается контрольный билет, например, из десяти вопросов. Каждому вопросу в билете присвоен определенный номер. Например, одним из вопросов является вопрос под номером 289; Вычислить корень кубический иэ числа 9261. Учащийся должен кнопками блока 1 последовательно ввести числа 2, 8 и 9. После нажатия на кнопки с индексами 2, 8, 9 распределитель 4 установится в положение, которое соответствует поступлению на его вход двух импульсов, а распределитель 5 - в положение, которое соответствует поступлению иа его вход сорока пяти импульсов (2 + 16 + + 27 45). Число импульсов, равное 2, 16 и 27, генератор 19 вырабатывает в соответствии с таблицей. . После ввода номера вопроса учащийся делает ответ. Ответ такжэ набирается кнопками блока 1. Если учащимся ответ сделан правильно, т.е. последовательно были нажаты кнопки блока 1 с индексами 2 и 1, то распределитель 5 установится в положение, которюе соответствует поступлению на его вход тринадцати импульсов (8 + 5 13). Выход распределителя 4, соответствующий поступлению на его вход двух импульсов, и выход распределителя 5, соответствующий поступлению на его вход пятидесяти восьми импульсов (45 + 3 58) , соединены с входом одного элемента 12 И. При нажатии на переключатель готовности ответа, управлягаций работой формирователя 8, подается сигнал на вход элемента 12 И. С выхода элемента 12 И сигнал поступает на регистратор правильного ответа блока 14, который включает индикатор правильного ответа на поставленный вопрос. Блоки 14 и 15 в работе взаимосвязаны таким образом, что при правильном ответе на какой-либо вопрос срабатывает регистратор правильных ответов на этот вопрос и исключает срабатывание в дальнейшем регистрахора направильны:с ответов на этот же вопрос; и наоборот, принеправль Ном ответе на вопрос срабатывает регистратор неправльных ответов на вопрос и исклочает в дальнейшем, срабатыванне регистратора правильных ответов на этот же вопрос.

Если- учащийся получил в результате решения нёправильны11 ответ, напрмер число 12, и ввел это число в устройство (т.е. в ответе |1зменйл правильный порядок вводимых элементо1в ответа), то сигнал с распределите5и 5 поступает с выхода не соответствующего поступлению на вход распределителя пятидесяти вось ми импульсов действительно, при вводб числа 12 на распределитель 5 поступит пятьдесят девять импульсов 45 -f 4 + ). ПРИ подаче сигнала с формирователя 8 сигнал а этом случае через элемент 9 и элемент 13 И подается на регистратор Неправильных ответов блока 15, который, срабатывая, включает индикатор правильного ответа на данный вопрос.

Элемент 9 служит для исключения срабатывания регистраторов блока 15 при правильном ответе на вопрос. Одновременно с выхода фо1Я4Ирователя 3

сигнал чвр«9 л«м«нт 9 и ял«м«|1 10 ИЛИ подается на шину установки в ну левое положение распределителя 4 и 5 и счетчика 17.

В этом случае, когда учащийся выбрал ошибочный ответ, он может его исправить до нажатия на переключатель готовности ответа путем установки распределителей 4 и 5 и счетчика 17 в исходное положение 0 при помсхци переключателя (на чертеже не показан), управляющего работой формирователя 11. После нажатия на этот переключатель учащийся должен перенабрать номер вопроса и 5 ответ на этот вопрос, после чего нажать ца переключатель готовности ответа.

Устройство для контроля знаний обучаемых обеспечивает исключительно саи4остоятельное формулирование учгицшыся ответов и ввод ответов в устройство неограниченной длнны, т.е. любого информационного объема.

Предлеи-аемое устройство для 5 контроля знаний обучаемых обеспечивает возможность контроля с большой степенью точности конструнруемо/то ответа типа /V изменение последовательности индекса i si, недопустимо.

УСТРОЙСТВО ДПЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ, содержащее последовательно включенные блок ввода ответ «ых действий обучаемого, первый генератор импульсов и первый элемент ИЛИ, подключенный к входу первого распределителя импульсов, элемент И и первый элемент задержки, выход которого подключен к первсму входу элемента И, а вход - к первому распределителю импульсов, первый формирователь импульсов, выходом подключенный к входам первой группы элементов И первой группы и к .входу второго элемента задержки, первым выходом соединенного с входами первой группы элементов И второй группы, а вторым выходом - с первым входом .вто-рого элемента ИЛИ, второй вход кото- . рого соединен с выходом второго формирователя импульсов, а выход подключен к-входам первого и второго распределителей импульсов, выходл которых подключены к входам второй группы элементов И первой и второй групп, 1№1ходы которых подключены соответственно к соединенным последовательно регистратору правильного ответа и регистратору неправильного ответа, отличающееся тем, что, сцелью повышения точности контроля, в него введете последовательно соединенные третий элемент задержки, первый счетчик, дешифратор, второй генератор импульсов и третий элемент ИЛИ, второй счетчик, третий формнрователь импульсов и четвертый элемент § ИЛИ, соединенный с блоком ввода от(О ветных действий обучаемого и с входа ми второго счетчика и третьего формирователя импульсов, выход которого подключен к входам дешифратора и третьего элемента задержки, второй вход g второго счетчика соединен с выходом ;второго элемента ИЛИ, а выходы втоо ;о эо рого счетчика подключены к входги второй группы дешифратора, при этом выход третьего элемента ИЛИ соединен с вторым входом элемента И и другим входом второго распределителя импуль сов. tc hO

Сч 16 - состояние счетчика 16 17 состояние счетчика 17 (под состоянием счетчика понимается число, записанное в счетчик)..

LLJ