Способ содержания рыбы в рыбоводных хозяйствах Советский патент 1986 года по МПК A01K61/00 A01K79/00 

2. Способ по п. 1 , о т л и ч а ю-раздражителей снигдают до достижения

щ и и с я тем, что по мере приближе-его значения в месте нахожде НИИ основной массы рыб к зоне корм-ния рыб в пределах от 0,05

ления максимальный уровень звуковыхдо 20 Па.

127U68

1, СПОСОБ СОДЕРЖАНИЯ РЬЮЫ В РЫБОВОДНЫХ ХОЗЯЙСТВАХ, предусматривающий выработку у рыб при вьфащива: НИИ их в садках условного пищевого рефлекса путем подачи в воду звукоI вых раздражителей и подкрепления их кормом с последующим привлечением рыб при подаче звуковых раздражителей, отличающийся тем. что, ,с целью устранения условного торможения, повьшения стабильности условного рефлекса и обеспечения надежного привлечения рыб вне зависимости от режима их питания, наряду со звуковыми в воду подают химические раздражители, которые также подкрепляют кормом, а после обучения в садках подросшую рыбу переводят в нагульные водоемы с естественной кормовой базой и продолжают подачу звуковых и химических раздражителей с подкреплением кормом, при этом подкрепление кормом раздражителей как при выращивании рыб в садках, так и в нагульных водоемах производят с вероятностью 0,1-0,5, звуковые и хи(Я мические раздражители предъявляют в случайном порядке, а при содержании рыб в нагульных водоемах осзпцествляют дополнительное кормление искусственным кормом. ю о 00

Изобретение относится к рыбоводству, в частности к воспроизводству рыбных ресурсов страны, и может быть использовано для содержания рыбы в любых рыбоводных хозяйствах как на внутренних водоемах, так и на морском шельфе.

Цель изобретения - устранение условного торможения, повьшение стабильности условного рефлекса и обеспечение надежного привлечения рыб вне зависимости от режима их питания. На фиг.1 показана динамика процессов условного торможения рыб при предъявлении без пищевого подкрепления звука частотой 100 Гц (а), раствора органического вев;ества (б) и обоих этих раздражителей одновременно (в); на фиг.2 - зависимость коэффициента привлечения-отпугивания форели от уровня звукового давления частотой 100 кГц; на фиг.З - устройство для осуществления предлагаемого способа.

При осуществлении предлагаемого способа производят отлов в зоне кормления с помощью любых сетньк средств заданного количества рыб за период, времени, не превьшакнций 1,5 ч.

Кроме того, способ позволяет сократить сроки выращивания рыб, исключить загрязнение водоемов остатками кормов и обеспечить экономию последних.

Способ осуществляют следующим образом.

В течение всего периода выращивания карповых или лососевых рыб в садках проводят условно-рефлекторное обучение рыб для вьфаботки у них ус ловного пищевого рефлекса. Для этого с помощью гидролокационного устройства определяют скорость и направление движения рыб в садке., и в те моменты времени, когда больщая их часть движется в направлении кормупжи, подают

звуковой раздражитель, при этом максимальный уровень звукового сигнала (раздражителя) автоматически снижают по мере приближения основной массы

5 рыб н кормушке так, что его значение в месте нахождения рыб лежит в пределах 0,05-20 Па. После этого подают корм и химический раздражитель, подкрепляемый кормом,

В качестве химического раздражителя может быть использовано любое вещество, воспринимаемое рыбами. Лучшие результаты получают при использовании водных растворов естествен5 ных и искусственных кормов. Подают в водоем совместно звуковые и химические раздражители, подкрепляя их кормом и без подкрепления кормом, в случайном порядке, определяя случай20 ную последовательность операцией по отсчетам датчика случайных чисел или при обучении без автоматики по стан-, дартным таблицам случайных чисел. Подкрепление кормом производят с ве25роятностью 0,1-0,5. Это означает, что на каждое предъявление звукового раздражитеитя с подкреплением кормом приходится 3 предъявления сигнала без подключения, на каждое предъяв30ление химического раздражителя в сочетании с кормом - одно без подкрепления, а на каждое предъявление комплексного звукового и химического раздражителя с подкреплением - 9 без

35 подкрепления.

Обучение проводят в течение всего времени выращивания рыб в садках.

Выбранные режимы обучения приводят к том-у, что у рыб вырабатьшает 0 ся представление о том, что условные раздражи.тели (звуковой, химический или оба вместе) сигнализируют о .наличии корма не всегда. Это способствует выработке у рыб поисковых

5 действий, учитывающих возможность появления корма.

3127

После обучения рыб выпускают в нагульные водоемы с естественной кормовой базой, продолжая подавать звуковые и химические раздражители с подкреплением их кормом так, как при s выращивании в садках, при этом рыбам дают дополнительно искусственньй корм. На этом этапе раздражители подают реже.

После достижения рыбами товарно- О го веса производят их привлечение в зону кормления, подавая в воду раздражители и облавливая рыб любыми стандартными средствами.

При осуществлении предлагаемого 5 способа наблюдается наиболее длительное условное торможение реакции привлечения. Даже при 30 последовательных предъявлениях комплексного раздражителя без подкрепления реакция 20 рыб сохраняется (фиг.1). У карповых и лососевых рыб рефлексы сохраняются учше, если раздражители подкрепляют с вероятностью 0,1-0,5.

Если вероятность подкрепления 25 меньше 0,1, рефлекс вырабатывается слишком долго - от нескольких месяцев до полугода. Если вероятность подкрепления больше 0,5, восприятие раздражителя без подкрепления его 30 пищей приводит к условному торможению реакции.

При выработке рефлекса с любой вероятностью подкрепления в диапазоне (0,1 ±0,02) - (0,5 ±0,03) его ста-35 бильность получается наибольшей. - Уровень звука в месте нахождения рыб не должен выходить за пределы диапазона 0,05-20 Па, но может иметь юбое значение в пределах этого дна- ло пазона. Звуковые сигналы (фиг.2) час- . тотой 20-100 Гц уровня менее 0,05 Па плохо воспринимаются карповыми и лососевыми рыбами, а звуки уровня 20 Па и выше оказывают на этих рыб отпуги-45 вающее действие.

Устройство для вьфаботки условного рефлекса у рыб в стохастическом (случайном) режиме с обратной связью включает плавучую ппатфоръту 1 , на 50 которой установлены гидролокатор 2, выходы которого электрически связаны приемными гидрофонами 3 и 4, устаовленными под платформой 1 и помеенными в воду, генератор 5 звуковых 55 игналов, вход которого электрически вязан с излучающим гидрофоном 6, стройство для хранения и выдачи хи684

мического вещества (раздражителя), состоящее из емкости 7 и резинового шланга 8, имеющего релейный пережимной механизм, кормораздатчик 9, механически связанньй с патрубком 10, конец которого опущен в воду, и синхронизатор I 1 с датчиком слу:чайнь х чисел.

В процессе работы при срабатывании, реле пережимного механизма в воду поступает 1 порция вещества объемом 10 мл. При дальности до основной массы рыб менее 20 м в воду поступает I порция вещества, 40 м - 4 порции, а при больших расстояниях - 10 порций. Благодаря такой дозировке в определенной степени стабилизируется концентрация вещества, хотя его распространение на различные расстояния происходит в разные сроки.

Пример I. В садки объемом до 1 м , укомплектованные устройством для выработки условного рефлекса (фиг.З), помещают мальков радужной форели. Если рыбы двигаются в направлении зоны кормления со скоростью меньше 0,05 м/с или от нее с любой скоростью, звуковой сигнал-раздражитель устройством не подается. При движении рыб к зоне кормления со средней групповой скоростью О,1 м/с уровень звукового давления составляет 0,1 от максимального, при 0,2м/с0,2, при 0,5 м/с - 0,8, а при скорости I м/с и более равняется максимальному (максимальный уровень звукового раздражителя частотой 10 Гц в садке в месте нахождения рыбы составляет 20 Па).

Устройство включается в утренние и вечерние часы синхронизатором II.

Гидролокатором 2 осуществляют автоматическое слежение за перемещением основной массы мальков. По команде датчика случайных чисел (в синхронизаторе 11) включаются генератор 5 звуковых сигналов и кормораздатчик 9, а также емкость 7 для хранения и выачи химических веществ в корморазатчик 9.

Каждое кормление т.естообразнь ми смесями (утреннее и вечернее) начиают с предъявления звукового разражителя, подкрепляющегося кормом. ри этом звук подается только тогда, когда основная масса рыб двигается зоне кормления. Местонахождение зоны кормления в последующих предъявлениях изменяется (она устанавливается в разных участках садка) для устранения эффекта обучения на место Далее подается химический раздражитель и подкрепляется кормом, если основная масса мальков входит в зону кормления. После этого звуковой , и химический раздражители подаются одновременно в момент, когда основная масса рыб двигается к зоне кормления, и подкрепляется кормом. В дальнейшем эти операции повторяются в случайном порядке. Т1ри этом подкрепление кормом производится не каждый раз (даже если мальки двигаются к зоне кормления), а с вероятностью 0,1, т.е. операвди проводятся в случайной последовательности Например в предлагаемой серии опытов ЗК-ХК-(3+Х)К 3-Х-(3+Х)-3-Х К X КЗК (3+Х) - и т.д. где 3 - предъявление звукового раздражителя; предъявление химического раздражителя; (3+Х) предъявление их одновременно ; подкрепление кормом; - пропуск подкрепления. В среднем вероятность подкрепления кормом звука составляет 0,1, химического раздражителя - 0,1, их сочетания - 0,1. Операции проводят в течение всего времени выращивания мальков в садках объемом до 1 м . Через 7 недель рыбы уверенно двигаются к зоне вюрмления после подачи раздражителей. Их реак ция не исчезает даже после 50 предъявлений комплексных раздражителей без подкрепления кормом. Обучение н этом считается завершенным, В контрольной ситуации (подают только звуковые сигналы, а обучение на I этаре другой группы аналогичных рыб проводят с детерминированным под креплением каждого сигнала) реакция исчезает уже после 10--ти предъявлений звукового сигнала. После обучения рыб пересаживают в нагульные водоемы по 400 особей. Туда же переносят устройство, реали зующее способ. Повторяют операции п подаче раздражителей и корма с той же вероятностью 0,1 подкрепления ра дражителей кормом. 2 84 Через неделю 95% рыб, находившихя в водоеме, входит по сигналам в ону кормления. В течение этой недеи устройство работает 2 раза в день . (утром и вечером), как и на первом тапе обучения. В дальнейшем оно ключается только раз в неделю (в одо кормление), в. весь основной проесс кормления рыб проводится вручую,независимо от движения рыб и без редъявления сигналов. При этом соханяются реакции 95% рыб на сигналы, сли они предъявляются в любое время ня. П р и м е р 2. Осуществляются те же приемы, что и в примере 1. Вероятность подкрепления звукового раздражителя 0,25, химического - 0,5, а звукового и химического совместно 0,1. Максимальный уровень звукового давления 1 Па, Работы проводятся на годовиках и двухлетках радужной форели. Подкрепление проводится не тестообразными (как в примере 1) , а гранулированШ)1ми кормами из расчета 20 гранул на 100 особей. Время обучения в садках на I этапе сокращается до 4-х недель, а для восстановления рефлекса на II этапе в нагульном водоеме устройство работает 1 раз в неделю, Значения вероятности подкрепления сигналов (3-0,25,, X - 0,5 и 3 + X 0,1) и максимального уровня звукового давления 1 Па являются оптимальными. Примерз, Осуществляются те же операции, что и в примере 1, но вероятность подкрепления раздражителей 0,5, а максимальный уровень звуковых сигналов в месте нахождения рыб 0,05 Па. Время обучения на I этапе (Б садках) сокращается до одной недели, но для восстановления рефпекса на II этапе в нагульном водоеме необходима работа устройства не менее 3-х раз в неделю. Таким образом, случайное сочетание раздражителей с кормом и случайный порядок их раздельного и совместного предъявления позволяют вьфаботать у рыб устойчивый (стабильный) условный, рефлекс и устранить его торможение с течением времени.

привлеч.