Устройство для оценки профессиональной пригодности операторов Советский патент 1987 года по МПК G09B9/00 

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к устройствам контроля качества деятельности и оценки профессиональной пригодности операторов.

Цель изобретения - повьшение точности устройства и повышение эффек- тивности его работы путем реализации в нем принципов размытой классификации качества деятельности оператора.

На фиг. 1 представлена схема предлагаемого устройства; на фиг, 2 - схема блока расчета индивидуальных коэф-. профессиональной деятельности опера20

25

фициентов успешности; на фиг. 3 - схема первого блока регулируемых усилителей; на фиг. 4 - схема пульта ввода обучающей информации; на фиг. 5 - схема формирователя импульсов.

Устройство содержит формирователь 1 импульсов, блок 2 ввода учебной информации, дешифратор 3 заданий, коммутатор 4, блоки 5 расчета индивидуальных коэффициентов успешности,блок 6 задания эталона, информационное табло 7, сумматор 8 (величин индивидуальных коэффициентов успешности), ключ 9, блоки 10 и 11 регулируемых усилителей.

Формирователь 1 предназначен для набора кеда команды выбора описания ситуаций, в которых производится оценка эффективности деятельности оператора, а также выдачи команды на вклю- 5 чение коммутатора 4 после установки исследователем обучающей информации на пультах блока 2.

30

тора, соответствующих параметрам обучающей выборки, вводимым с блока 2, оценка которых осуществляется в соответствии с алгоритмом.

Блок 6 предназначен для выработки напряжения, пропорционального единице в принятом масштабе измерения, информационное табло 7 - для отображения значений функций принадлежности к выделенным классам оценки качества деятельности оператора в принятой шкале оценок, соответствую- пщх параметрам реальной деятельности оператора.

Блок 5 содержит регулируемьй усилитель 12, сумматор 13, узел 14 квадраторов, сумматор 15, узел 16 весовых усилителей.

Усилитель 12 предназначен для выработки напряжения, пропорционального оптимальному значению центра класса, соответствующего данному классу классификации качества деятельности оператора, определяемому параметрами обучающей выборки.

Блок 2 предназначен для установки значений коэффициентов функции принадлежности классификации качества деятельности оператора к размытым классам, образующим размытое разбиени множества. Количество пультов в блоке 2 определяется количеством классов классификации качества деятельности оператора. Кроме того, на световых трафаретах блока 2 отображается тестовая информация,, дающая описание ситуации, в которой принимается решение.

Дешифратор 3 предназначен для выработки управляющего напряжения, пос- тупающего на световые трафареты блока 2, в соответствии с кодом команды, набираемым исследователем на тумблерном регистре формирователя 1.

Коммутатор 4 предназначен для коммутации напряжений, устанавливаемых с помощью потенциометров блока 2, пропорциональных значениям функций принадлежности к размытым классам классификации префессиональной деятельности оператора. Срабатывание коммутатора 4 осуществляется по команде формирователя 1.

Блоки 5 расчета индивидуальных коэффициентов успешности предназначены для расчета оптимальных значений центров классов классификации оценки

тора, соответствующих параметрам обучающей выборки, вводимым с блока 2, оценка которых осуществляется в соответствии с алгоритмом.

Блок 6 предназначен для выработки напряжения, пропорционального единице в принятом масштабе измерения, информационное табло 7 - для отображения значений функций принадлежности к выделенным классам оценки качества деятельности оператора в принятой шкале оценок, соответствую- пщх параметрам реальной деятельности оператора.

Блок 5 содержит регулируемьй усилитель 12, сумматор 13, узел 14 квадраторов, сумматор 15, узел 16 весовых усилителей.

Усилитель 12 предназначен для выработки напряжения, пропорционального оптимальному значению центра класса, соответствующего данному классу классификации качества деятельности оператора, определяемому параметрами обучающей выборки.

Блок 10 содержит усилители, включающие узел 17 разностей и регулируемый усилитель 18. Блок 17 разности вырабатывает напряжение, пропорциональное разности количественной оцен- ки качества деятельности оцениваемого оператора, поступающей в виде напряжения с выхода ключа 9, и вычисленного в блоке 5 оптимального значения центра данного класса клас- сификации качества работы оператора, вычисленного по параметрам обучающей выборки.

Блок 2 состоит из пультов, каждый из которых содержит узел 19 потенциометров и световой трафарет 20. Количество потенциометров в узле 19 опре- делеяется числом контрольных точек, используемьпс для оценки функции принадлежности при классификации качества деятельности оператора по данному классу. Световой трафарет 20 обеспечивает отображение ситуации, по которой следует сформировать обучающую выборку. Управление световым трафаретом 20 осуществляется по сигналам с дешифратора 3.

Формирователь 1 содержит тумблерный регистр 21, предназначенный для набора кода команды выбора соответствующей ситуации, тумблер 22 управления ключом 9, тумблер 23, предназначенный для управления коммутато ром 4.

Устройство работает следующим образом.

В исходном положении тумблеры 22 и 23 отключены. На тумблерном регистре 21 исследователь набирает код выбора ситуации, по которой следует сформировать обучающую выборку. Уст- ройствс, таким образом, переводится в режим обучения. С помощью дешифратора 3 на световых трафаретах 20 отображается описание ситуации. Она содержит описание условий работы оператора и определяет содержание измеряемых параметров в оценке качест- ва его деятельности (например,это могут быть временные, точностные и тому , подобные параметры). Кроме этого, определяется номенклатура классов, по которым производится оценка операторов. Например, могут быть указаны 5-ти, 4-х бальные и так далее шкалы оценок. -В соответствии с отображаемой ситуацией с помощью тэтенциомет- ров блока 2 исследователь устанавливает значение функций принадлежностей при данной классификации качества деятельности оператора. При этом значения оцениваемых при определении функции принадлежности данного класса значений параметров работы операторов устанавливаются путем изменения коэффициентов усиления усилителей 16. В установке параметров обучающей выборки могут участвовать один или несколько экспертов. В последнем случае пульты блока 2 следует рассматривать как рабочие места экспертов.

После окончания ввода обучающей информации исследователь включает тумблер 23, который обеспечивает включение коммутатора 4, Напряжения, пропорциональные установленным экс0

5

0

5

0

5

0

5

партами значениям функций принадлеж- ности, коммутируются коммутатором 4 на входы квадраторов 14.

На выходах каждого блока 5 формируется в соответствии с алгоритмом напряжение, пропорциональное оптимальным значениям центров классов, соответствующих обучающей выборке. В дальнейшем значения этих центров классов использ тотся для определения оцен- оценки качества реальной деятельности оператора и не меняются до тех пор, пока представления экспертов о характере деятельности оператора не изменяются.

После этого устройство переводится в режим оценки качества реальной деятельности оператора. Для этого исследователь включает тумблер 22, разрешая тем самьм прохождения сигнала о реальной деятельности оценивае- могЪ оператора, поступающего с внешнего устройства на вход ключа 9. В качестве этого сигнала следует рассматривать напряжение, пропорциональное временному, надежностному, стоимостному и тому подобным параметрам деятельности оператора или любой их интегральной характеристике, содержа- |Ние которой отображается на световых трафаретах 20. Это напряжение поступает на входы регулируемых усилителей блока 10, на выходах которых формируются напряжения, которые далее суммируются в сумматоре 8. Напряжение с выхода последнего поступает на управляющие входы регулируемых усилителей блока 11, изменяя их коэффициенты усиления обратно пропорционально управляющему напряжению. На выходах усилителей блока 11 формируется, таким образом, напряжение, пропорциональное величине функции принадлежности эффективности деятельности оцениваемого оператора к оценке.

Указанные напряжения поступают на информационное табло 7. Оценка деятельности оператора в соответствии с параметрами обучающей выборки определяется максимальным значением параметра. Эти данные отображаются на информационном табло 7.

Блоки 55 работают следующим обраНапряжения, пропорциональные функции принадлежности, коммутируются коммутатором 4 на входы квадраторов 14 соответствующих блоков 5. Далее

напряжения, пропорциональные квадрату функции принадлежности, суммируются в сумматоре 15 и усиливаются соответствующими, усилителями 16, которые затем суммируются сумматором 13. На- пряжение с выхода последнего поступает на информационный вход усилителя 12, коэффициент усиления которого

устанавливается обратно пропорциональ- Q торого подключен к первому выходу

но управляющему напряжению, снимаемому с выхода сумматора 15, Таким образом, на выходе усилителя 12 формирует15

25

ся необходимое напряжение.

Регулируемые усилители блока 10 работают следующим образом.

Напряжение, пропорциональное качеству деятельности оператора, поступает с выхода ключа 9 на узел 17, на другой вход которого поступают напряжения с усилителя 12. Напряж ение с выхода узла 17 поступает на управляющий вход усилителя 18 с определенным коэффициентом усиления. Таким образом, на выходе усилителя 18 формируется напряжение, пропорциональное оптимальному значению центра данного класса, соответствующего обучающей выборке.

Таким образом, изобретение позволя-од ет получить оценку деятельности операторов на основе применения принципов размытой классификации. Это дает возможность повысить достоверность оценки, более полно учесть разнообразные факторы, оказывающие воздействие на эффективность работы операторов, влияние КОТОРЫХ носит не только количественньм, но и качественных характер. Кроме того, применение

формирователя импульсов, а выходы к входам соответствующих блоков р чета индивидуальных коэффициентов оценки, сумматор и информационное табло, отличающееся т что, с целью повьшения точности у ройства, в него введены дешифрато заданий, блок задания эталона, кл первый и второй блоки регулируемы 2Q усилителей, причем информационньй вход ключа является входом устрой ства, выход соединен с дррвым упр ляющим входом первого блока регул руемых усилителей, а управляющий вход - с вторым выходом формирова ля импульсов, третий выход которо подключен к входу дещифратора зад ний, выход которого соединен с ин мационным входом блока ввода учеб ной информации, управляющий вход которого подключен к выходу блока задания эталона, соединенному с в рым управляющим входом первого бл регулируемых усилителей, выходы к рого подключены к соответствующим входам сумматора и соответствующи информационным входам второго бло регулируемых усилителей, управляю вход которого соединен с выходом

35

матора, а выходы - с соответствую

принципов размытой классификации поз- ми входами информационного табло.

воляет осуществить быструю перестройку устройства с одной шкалы оценки на другую при изменении представлений о характере деятельности операторов путем изменения состава обучающей выборки.

о р м у л а

6

зоб

р е т е н и я

Устройство для оценки профессиональной пригодности операторов, содержащее блок ввода учебной информации, выходы которого соединены с соответствующими информационными входами коммутатора, управляющий вход ко5

5

д

формирователя импульсов, а выходы - к входам соответствующих блоков расчета индивидуальных коэффициентов оценки, сумматор и информационное табло, отличающееся тем, что, с целью повьшения точности устройства, в него введены дешифратор заданий, блок задания эталона, ключ, первый и второй блоки регулируемых Q усилителей, причем информационньй вход ключа является входом устройства, выход соединен с дррвым управляющим входом первого блока регулируемых усилителей, а управляющий вход - с вторым выходом формирователя импульсов, третий выход которого подключен к входу дещифратора заданий, выход которого соединен с информационным входом блока ввода учебной информации, управляющий вход которого подключен к выходу блока задания эталона, соединенному с вторым управляющим входом первого блока регулируемых усилителей, выходы которого подключены к соответствующим входам сумматора и соответствующим информационным входам второго блока регулируемых усилителей, управляющий вход которого соединен с выходом сум5

матора, а выходы - с соответствующими входами информационного табло.

информацирнные входы первого блока регулируемых усилителей подключены к -выходам соответствующих блоков расчета индивидуальных коэффициентов оценки.

9u,2. 2

fu2.4

Составитель А.Карлов Редактор И.Горная Техред М.Дидык Корректор С.Шекмар

Заказ 3837/47 Тираж 433 Подписное

ВНИИПЙ Государственного комитета СССР

по делам изобретений и открытий 113035, Москва, Ж-35, Раушская наб., д. 4/5

Производственно-полиграфическое предприятие, г. Ужгород, ул. Проектная, 4

UZ.5

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к устройствам контроля качества деятельности и оценки профессиональной пригодности операторов. Цель изобретения - повьшение точности устройства и повышение эффективности работы устройства путем рёали- защ1и в «ем принципов размытой классификации качества деятельности оператора. Для этого с помощью потенциометров пультов ввода обучающей информации перед началом исследования экс- п.ертом вводится информация о значениях функций принадлежности показателей качества, соотв етствующих различным классам (отлично, хорошо и т,п,). На основе введенной обучающей выборки в устройстве формируются напряжения, пропорциональные соответствующим этой выборке значениям центров каждо го класса классификации. Затем устройство переводится в режим оценки ;:.. качества реальной деятельности оператора. Характеристика качества деятельности оцениваемого оператора срэв: нивается с вычисленнь ш ранее по обучающей выборке центрами классов, и по ним расчитываются значения функций принадлежности качества деятельности оператора тому или иному классу, .Окончательная оценка, соответствует максимальному значению этих функций. Устройство содержит формирователь 1 импульсов, блок 2 ввода учебной информации, дешифратор 3 заданий, коммутатор 4, блоки 5 расчета индивидуальных коэффициентов успешности, блок 6 задания эталона, информационное . та.бло 7, сумматор 8, ключ 9, блоки 10 и 11 регулируемых усилителей,5 ил. г|ггг11 1 (Л