Устройство для тренировки памяти обучаемого Советский патент 1988 года по МПК G09B9/00 

00

со со

Изобретение относится к устройствам для тренировки памяти обучаемого и может использовано при профессиональном отборе операторов различных систем управления.

Цель изобретения - расширение дидактических возможностей устройства.

На фиг. 1 представлена структур.ная схема устройства; на фиг. 2 - функциональная схема блока совпадения; на фиг. 3 - функциональная схема регистра эталоннных ответов.

Устройство для тренировки памяти обучаемого содержит блок 1 управления, кольцевой распределитель 2 и.мпульсов, )атор 3, табло 4 информации, блок 5 сравнения, регистр б эталонных ответов, пульт 7 обучаемого, включающий клавиши со съемными 1иильдиками, соответствующими положению переключателей на дешифраторе 3, установленные на микровыключателях, переключатель 8 и счетчик 9 пра- зильнь х ответов.

Блок 1 управления содержит первый и второй одновибраторы 10 и 11, первый и второй элементы 12 и 13 дифференцирования, RS-триггер 14, элемент 15 задержки, элемент И 16, элемент ИЛИ 17 и формирователь 18 импульса пуска.

Блок 5 сравнения включает двухвходовые элементы И 19i -19,, (где п - число

разных доз информации) и элемент ИЛИ 20.

Регистр 6 имеет RS-триггеры 211-21,,, (где ш - число эталонных ответов, нри- этом ).

Кроме того, устройство содержит индикатор 22 «Ответ.

Предлагаемое устройство работает следующим образом.

Ири включении питания устанавливаются в исходное состояние распределитель 2, триггер 14 блока и триггеры 21 блока 6.

При нажатии кнопки «Пуск на формирователе 18 счетчик 9 устанавливается в исходное положение (не 1гоказано). Имнульс с выхода фор.мирователя 18, пройдя элемент 17 ИЛИ, запускает оди(вибратор 10 па установленное время экспонирования, поступает на S-вход триггера 14, единичный потенциал с выхода которого включает подсветку на табло 4, и подается на первый вход распределителя 2, уста- павливая в первое по;1ожепие. Единичный потенциал с первого выхода распределителя 2 через переключатель в дешифраторе 3, установленный в положепие, соответствующее шильдику на клавичне пульта 7, поступит в соответствующую зону табло 4 и на S-вход соответствующего триггера 21 регистра б, обеспечив появление на его выходе единичного потенциала, который прикладывается к второму ,входу соответствую- 1цего элемепта И 19 блока 5.

На табло 4 высвечивается первая доза информации.

(Зкончанием импульса с выхода одновиб- ратора 10 истекает время экспонирования первой дозы информации. Задний фронт импульса с выхода одновибратора 10 формирует в элементе 12 импульс, который,

поступая на R-вход триггера 14, перебрасывает последний, выключая подсветку табло 4, и подается на первый вход элемента И 16 на вход элемента 15, время задержки которого равно времени паузы

0 между предъявляемыми дозами информации. После окончания наузы (истечении времени задержки) импульс с выхода элемепта 15 через элемент ИЛИ 17 поступает на S-вход триггера 14, переведя его в единичное состояние, па первый вход распределителя 2, осуществив появление на втором его выходе единичного потенциала, и на вход одновибратора 10, запустив последний. Это обеспечит экспонирование па табло 4 второй дозы информации и вклю0 чение соответствующего ей второго триггера 21 регистра б.

Число предъявлений доз информации зависит от переключателя 8. Если переключатель 8 установлен, например, в пятое положение, то при предъявлении к экспонированию пятой дозы инфор.мации единичный потенциал с пятого выхода распределителя 2 подается па второй вход элемента И 16 одновременно с подачей на вход блока 3. По истечении времени экспонирования пя0 той дозы информации и.мпульс с выхода элемента 12, поступивший на первый вход элемента И 16, проходит на вход одно- вибратора 11, запуская последний. Единичный потенциал с выхода одиовибратора 11 длительностью равный заданному времени на

5 ответ, подается на вход пульта 7, на вход элемента 13 дифференцирования и на вход индикатора «Ответ, предупреждающего обучаемого о воспроизведении запомненных доз информации.

Обучаемый нажимает соответствующ,ие

5

0

клавищи на пульте /, набирает заномнен пую информацию, обесиечивая подачу единичных элементов И 19 блока 5. Правильные ответы фиксируются счетчиком 9. По окончании времени, отведенного для

г ввода ответа, подача единичного потенциала на вход пульта 7 прек)ащается, ) Л-1дика- тор «Ответ аснет. На выходе элемента 13 появ; яется короткий импу.льс, сформировап- задним фронтом единичного потенциала с выхода одповибратора 11, который,

Q поступая на второй вход распределителя 2, переводит последний в исходное положение и цода1 П1-)1Й на R-входы триггеров 21 возвращает их в исходное (пулевое) состояние.

Fx. in число правильных ответов, зафик5 сированных счетчиком 9, соответствует числу предъявленных для запоминания доз информации (положению переключателя 8), то чис.ю послед1щх увеличивают на одну пе3

реключателем 8, а если не соответствует - уменьшают на одну. Затем цикл повторяется. При этом на последующих занятиях время экспонирования доз информации и время ввода запомненной информации (ответов) уменьшаются.

По числу воспроизводимых доз информации и затраченному времени судят о тренируемости обучаемого по нарашиванию объема оперативной памяти.

Формула изобретения

1. Устройство для тренировки памяти обучаемого, содержащее счетчик правильных ответов, табло информации, дешифратор, индикатор «Ответ, кольцевой распределитель импульсов, пульт обучаемого, блок управления, первый выход которого соединен с входом запуска пульта оператора и с индикатором «Ответ, а второй выход соединен с тактовым входом кольцевого распределителя импульсов, выходы которого соединены с входами дешифратора, выходы которого соединены с информационными входами табло информации, управляющий вход которого соединен с третьим выходом блока управления, четвертый выход которого соединен с входом обнуления кольцевого распределителя импульсов, отличающееся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены блок сравнения, регистр эталонных ответов, переключатель, выход которого соединен с входом запуска блока управления.

VV

14

1418799

0

5

0

5

0

а входы соединсь;ы о пыходам ; ко/п цс воч) распределителя импу.пьсов. ,ч1) дешифратора соединены с информационными нхо- дамн регистра эталонных oTiK TOii, пход обнуления которого соединен с четве|гг1 1м выходом блока управления, а выходь: с-ое- динены с первой i-рунпой входов б. юка сравнения, втора я группа входов которого соединена с выходами пульта обучаемо1 о. а выход соединен со счетным входом - счетчика прави. шных ответов.

2. Устройство по п. 1. пт,111ча1ои{еес.ч тем. что блок у 1равления содержит нервый и второй одновибраторы. нервый и -второй элементы дифференцирования, RS-триггер, элемент задержки, элемент И, элеме1гг ПЛ11 и формирователь имнуль сов, выход которого соединен с первы.%1 входом э. 1емента ИЛИ. выход которого соединен с S-входом триггера, входом первого однов 1братора и является первым выходом блока унравления, выход первого одновибратора соединен с входом первого элемента диффс ренцирования. выход которого соединен с первым входом элемента И, с входом элемента задержки и с R-входом триггера, прямой выход которого является вторым выходо.м блока управ.че- ния. вход которого является вторым входом элемента И, выход которого соединен с входом второго одновибратора. входом второго элемента дифференцирования и является третьим выходом б.юка Нрав.1ения. выход элеме нта задержки соединен с входом элемента ИЛИ, выход второго э.че мента диффере1Н1Ирования является четвертым выходом блока управ.1ения.

V

Изобретение ОТНОСИТСЯ к устройствам для тренировки памяти обучаемого. Устройство содержит блок I управления, распределитель 2 импульсов, дешифратор 3, таб.ю 4 предъявления информации, блок 5 совпадения, регистр 6 эталонных ответов, пульт 7 обучаемого, переключатель 8, счетчик 9. Изобретение позволяет повысить эффективность тренажа путем постепенного изменения числа предъявляемых в цикле доз информации в процессе занятия и постепенного уменьшения времени экспонирования и воспроизведения информации от тренировки к тренировке, а также упрощает эксплуатацию устройства за счет автоматизации ввода эталонных ответов. 1 з. н. ф-лы, 3 ил.

г

Фиг.г

А

А