Обучающее устройство Советский патент 1987 года по МПК G09B9/00 

1 13

Изобретение относится к автоматики и вьшислительной технике и может быть ис-пользовано для исследования и тренировки способности человека- оператора к вероятностному обучению при проведении профессионального отбора и научных исследований.

Целью изобретения является расширение дидактических возможностей устройства за счет исследования и тренировки способности человека к комплексной оценке вероятностных характеристик нескольких информационных потоков.

На чертеже представлена функциональная схема предлагаемого устройства.

Устройство содержит пульт 1 оператора, первый и второй выходы которого, обьединяясь элементом 2 И, через формирователь 3 импульсов подклю- к первым входам блоков 4 формирования и преобразования вероятностной последовательности. Причем, второй выход формирователя 3 соединен с вторыми входами блоков 5,выход элемента 2 также подключен к второму входу блока 4 и к третьим входам блоков 5, первый и второй выходы блока 4 соединены с четвертыми и пятыми входами блоков 5. Пульт 1 содержит одновибраторы 6 и 7, выходы которых являются первым и вторым выходами пульта.

Блок 4 содержит последовательно соединенные генератор 8 импульсов, элемент И 9, триггер 10, выходы которого, являясь четвертым и пятым выходами блока, через элементы И 11 и 12 подключены соответственно к элементам 13 и 14 индикации, и инвертор 15, вход которого является вторым входом блока. Кроме того, второй вход элемента 9 является первым входом блока. Инвертор 15 параллельно подключен к вторым входам элементов И 11 и 12.

Каждый из блоков 5 содержит генератор 16, выход которого через элемент И 17 подключен к входу триггера 18, выходы которого через элементы И 19 и 20 объединяются элементом ИЛИ 21, выход которого параллельно подключен через инвертор 22 и элементы И 23 и 24 к элементам 25 и 26 индикации.

При этом, второй вход элемента 17 является первым входом блока, второй вход триггера 18 - вторым входом бло08792

ка, а вторые входы элементов И 19 и 20 - соответственно четвертым и пятым входами блока. Вторые входы элементов И 23 и 24 объединены и являс ются третьим входом блока.

, Генератор В, элемент 9 и триггер 10 являются элементом 27 памяти, элементы И 11, 12 и инвертор 15 - коммутатором 28, а элементы 13 и 14 - ин- 0 дикатором 29.

Генератор 16, элемент И 17 и триггер 18 представляют собой элемент 30.. памяти группы, элементы 19-21 - элемент 31 сравнения группы, инвертор 22

15 и элементы И 23 и 24 - коммутатор 32 группы, а элементы И 25 и 26 - индикатор 33 группы.

Устройство работает следующим образом.

0 При включении питания одновибраторы 6 и 7 пульта 1 устанавливаются в такое состояние, при котором на выходе элемента 2 имеется единичный потенциал, который, открывая элементы

25 И 23 и 24j разрешает свечение элементов И 25 или 26, инвертируясь и закрывая элементы И 11 и 12, запрещает свечение элементов 13 и 14 индикации,

30 Руководитель устанавливает необходимую скважность импульсов на вьгходе каждого из генератора 16, задавая таким образом.вероятность трансформации стимулов вероятностной последова2 тельности.

При нажатии одного из ключей одно- вибраторов 6 или 7 (на чертеже не показаны) на выходе элемента И 2 формируется тактовый импульс, разрешающий

40 загорание элементов 13 и 14 индика ции и запрещающий свечение элементов И 25 и 26. По переднему фронту тактового импульса формирователем 3 формируется импульс малой длительности, который

45 переводит триггер 18 в исходное состояние. По заднему фронту тактового импульса также формируется короткий импульс, который кратковременно открывает элементы И 9 и 17. Если в

5Q этот момент времени на другом входе элемента И 9 (17) имеется единичный потенциал, то триггер 10 (18) переводится в состояние, противоположное предшествующему. Поскольку момент

55 открывания элементов И 9 и 17 неопределен по отношении к импульсам на выходах генераторов 8 и 16, то состояние триггера 9 равновероятно} а вероятность перехода триггера 18 в сое31

тояние, противоположное исходному, определяется скважностью импульсов н выходе генератора 16. Причем, если состояние триггера 18 остается исходным, то состояние триггера 10 через элементы И 19-21, индикатор 22, элементы И 23 и 24 передается на эдемен ты И 25 и 26 без инверсии. Если же триггер 18 изменил свое состояние, то элементы И 25 и 26 отражает инвер ное состояние триггера 10.

Оператор, наблюдая состояние всех пар элементов И 25 и 26, прогнозирует состояние триггера 10, осуществляет выбор, нажимая ключ пульта опера- тора, соответствующий прогнозу. При этом элементы И 25 и 26 гаснут, а элементы 13 и 14 индикации высвечивают действительное состояние триггера 10.

После длительного числа проб оператор, анализируя основную и дополнительную информацию, выбирает ту пару дополнительных индикаторов, которые

оказывают ему помощь с наибольшей вероятностью. Успешность выполнения задания зависит от способности человека к одновременной оценке вероятностных характеристик имеющихся информационных потоков.

Использование изобретения позволяет исследовать, оценивать и тренировать способность к комплексной оценке вероятностных характеристик информационных потоков в условиях многоканальности. Значительно повышается мотивизация деятельности за счет представления человеку возмож

ности снижения неопределенности принятия рещений в случае селекции релевантной информации.

Формула изобретения

o

5

0

5 0

5

Обучающее устройство, содержащее пульт оператора, формирователь импульсов, элемент И, первый и второй входы которого соединены с соответствующими выходами пульта оператора, а выход - с входом формирователя импульсов, коммутатор, выходы которого соединены с соответствующими входами индикатора, а информационные входы - с соответствующими выходами элемента памяти, отличающееся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены группа элементов сравнения, группа элементов памяти,группа коммутаторов и группа индикаторов, входы которых подключены к выходам соответствующих коммутаторов группы, управляющие входы которых соединены с выходом элемента И, а информационные входы - с выходами соответствующих элементов сравнения, входы первой и второй групп которых подключены к соответствующим выходам элемента памяти и входам соответствующих элементов памяти. группы, входы записи сброса которых соединены с первым и вторым выходами формирователя импульсов соответственно, вход Зсши- си элемента памяти подключен к первому выходу формирователя импульсов, а управляющий вход коммутатора - к выходу элемента И.

Составитель А. Карлов Редактор Т. Парфенова Техред М.Ходанич Корректор Н.Повидайчик

Заказ 1897/48 Тираж 434Подписное

ВНИИПИ Государственного комитета СССР

по делам изобретений и открытий 113035, Москва, Ж-35,, Раушская набо, д. 4/5

Проияводственно-полиграфическое предприятия, г.Ужгород, ул. Проектная, 4

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано для исследования, оценки и тренировки способности человека-оператора к вероятному обучению в условиях многоканальности информации при проведении профессионального отбора и научных исследований. Целью изобретения является расширение дидактических возможностей за счет введения источников дополнительной релевантной информации. Устройство содержит пульт оператора, элемент И, формирователь импульсов, блок формирования вероятностной последовательности, состоящий из элемента памяти,коммутатора и индикатора. Новым является введение блоков преобразования вероятностной последовательности, содержащих элементы памяти, элементы сравнения, коммутатор, индикатор. Сущность работы устройства заключается в том, что блок формирования вероятностной последовательности формирует равновероятностную последовательность двоичных стимулов, которая предъявляется оператору (испытываемому) посредством загорания двух основных индикаторов. Состояние этих индикаторов в каждой пробе предлагается предсказать оператору путем нажатия соответствующего ключа на пульте оператора. Каждый из блоков преобразования вероятностной последовательности осуществляет преобразование с заданной руководителем (экспериментатором) вероятностью стимулов вероятностной последовательности в состояние пары дополнительных индикаторов. Оператор, априорно наблюдая состояние каждой пары дополнительных индикаторов, которые с заданной достоверностью отражают действительное состояние основных индикаторов, осуществляет прогнозирующее действие. После осуществления реакции ему предъявля- ется действительное состояние основных индикаторов. Таким образом,прогнозы оператора будут наиболее точны, если он найдет и будет опираться в своей работе на состояние той пары индикаторов , которая с наибольшей достоверностью доставляет информацию о действительном состоянии основных индикаторов. 1 ил. (Л 00 сх со