Устройство для контроля профессиональных навыков радиотелеграфистов Советский патент 1987 года по МПК G09B19/26 

Изобретение относится к обучающим устройствам, в частности к приборам дуи- контроля качества при передаче знгкоз чо- да Морзе в процессе обучения радиотелегрсфистов.

Целью изобретения является расширеняе дидактических возможностей устройс гр,:; с повышением эффективности его тренажа за счет усиления мотквационного стимула путем обеспечения возможности обучае мому периодического визуального контрол-я своей передачи- и зрительного восприятия демонстрируемых на общзм табло ;1рав.-:ль- но воспроизведенных знаков {сода Морр.с,

На чертеже дана б;юк-схема пре;), мого устройства.

Устройство для обучения радиотелегр.- фистов содержит блок ) ввода ответлых действий операторов, пу, 1ьт 2 угграалекяк, коммутатор 3, генератор 4 тактовых импульсов, регистратор 5 времени {для выделения импульса паузы между зпакам.и), делитель 6 на два, тригЕ-ер 7, элементы ИЛИ 8 и 9, распределитель 10 импульсов, блок 11 регистрации, генератор 12 меток времени и блок 13 индикации.

Распределитель 10 состоит из счетчика- дешифратора 14 и формирователя io одиночных импульсов.

Блок i содержит телеграфный ключ 16, триггер 17. элемент запрета 18, кпотж --/ iQ управления, и индикатор 20.

Пульт 2 включает телеграфный ключ 21, переключатель 22 и кнопку 23 управления.

Коммутатор 3 содержит сдвигающий ре- гистратор 24, элементы. И 25 к элеме;1ты ИЛИ 26 и 27.

Блок 13 включает индикаторы 28, сигнализирующие подключение соответствую- щего блока 1, индикатор 29, сигнализирующий о включении табло ин.аикации, и индикатор 30 знака, .три этом четные индикаторы 30 имеют выходь:.

Блок И содержит счетчики 31.

Устройство работает следующим образом.

При включении питания счетчик-де1ииф- ратор 14 и счетчик 3. устанавливаются в исходное состояние, триггеры 17 - в единичное, включается генератор 12. Преподаватель на блоке 2 кратковременно нажимает кнопку 23, подавая импульс на вход записи регистра 24 и записывая «единицу в его первый разряд. О появлении единицы на первом выходе регистра 24 сигнализирует загорание индикатора 29 в блоке 13 (сигнализирующего также и о включении табочо). Устройство готово для контро.тя 1 ередачи с телеграфного ключа 16.

Для проверки качества передачи знаков обучаемому необходимо подключить выход своего телеграфного ключа 16 через

узлы устройства к табло блока

Лод-

ключение производится при отсутствии свечения индикатора 20 на блоке 1. Обучаемый нажимает кнопку 19, подключая источi;-- K питания, йкаульс ;: ее выхода уста- ;-1а1.;|ива л- грйггео в Г.. : -;йое состск- :;/.-. ; также черс;-: улемги : ИЛИ 8 посту- rsicT ;,;-: тОгИТСрл . И КЗ ВХО.Я. гене- ратора ;.. включая последний. Нулевой потени.иа.п с выход.--; pi rrepa 7 гюступает на запрс дающ 1е входы ;гле: лентов 18, обеспечивая прохождение ед11Н - чного потенциала с выхода триггера 1 всех блоков I, кроме да::1ного., на индr- кaтop.i 20. Засвечивание индикатора 20 сигнал ;зирует другим обучаемым о занятости табло блока 13. Инди- KjiTOD 20 noдкJLiOчaeмol o эб /чаемого не светится, так как ма инф;);;)маг1. вход элемента 18 с З1кхода триггера 17 поступает нулевой ьотек .кал.

Тактопые импу. с выхода генератора 4 через элемент ИЛИ 27 поступают на вхо.п регистра 24 и иродзигзют по нему единип,у, обеспечивгя свечение соответствующих индикаторов 28 на табло блока 13. При появлении единицы на втором выходе регистра 24 последняя прикладывается к входу второго элемента 25, подготавливая цепь для- прохождения знаков с телеграфного ключа 16 первого блока 1, и на вход первого индикатора 28 блока 13, обеспечивая его загорание. Обучаемый, увидев , свечение своего номера, отпускает кнопку 9. Генератор 4 зыключаегся. Единица сЬиксиру- ется па втор-ом выходе регистра 24, а ее иотекпиал прикладывается к входу второго элемента yi 25 С П змогцью телеграфного ключа 16 обучаемый приступает к передаче знаков кода /viop3 .

Передаваемые обучаемым элементы знака с выхода телеграфного ключа 6 через соотве гс7вуюи;нй элемент И 25 и элеме;- Т ИЛИ 26 поступают на вход оегистра 5 и вход формироаателя 15.

Пусть обучаемый на первом блоке 1 формирует телеграфные ключом 16 3(;ак F (--...). Перед -и-1Й d;po;-rr элегу;ента знака (тире), поступающего на вход сЬормироза- теля 5, обесп-г-чива-гт появление первого (нечетного) поло)зс-отельного короткого импульса па его выходе, который поступает на вход счетчика-де JH;bpaTOpa 4, обеспечивая появление е.аи1:и -:н .)Г 0 потенциала на первом его выходе. Этот потенциал поступает в блок 11, обеспечивает запись временных меток с выхода генератора 12 в первый счетчик 31, Зад.чий фронт п-оступив- шего элемента знака (тире) формирует второй (четный) положительный импульс на выходе фор.мирователя 15. Этот импульс поступает на вход счетчика-.дешифратора 14 л переводит его в следующее (второе) положение, обеспечивая появление еди- ничко.го потенциала на втором его выходе и прекращение действия потенциала на первом вых-уде. Временные метки с генератора 12 теперь поступают во второй счетчик 31.

При формировании обучаемым следующего (второго) элемента знака (точки) аналогично описанному, на выходе формирователя 15 появляется третий импульс, который поступает на вход счетчика-дешифратора 14 и переводит его в следующее (третье) поло- -жение, обеспечивая появление единичного потенциала на третьем его выходе и одновременно прекращая действие единичного потенциала на втором выходе, длительность которого определяется сформированной обучаемым паузой. Появление единичного потенциала на этом выходе обеспечивает поступление временных меток ка вход третьего счетчика 31 и т. д., при этом каждый нечетный импульс с выхода формирователя 15 определяет начало формируемого элемента знака (тире, точки) и конец паузы, а каждый четный импульс - конец рования элемента знака и начало формирования паузы.

Так как длительность паузы, следующей за третьей точкой, составляет не менее 2 (двойная длительность паузы между знаками), то после передачи знака из четырех элементов (Б) четный счетчик 31 переполняется и на выходе соответствующего четного индикатора 30 появляется импульс, который, поступая через элемент 9 на выход счет- чика-деп1ифратора 14, осуществляет установку последнего в исходное положение, а воздействуя на вторые входы счетчиков 31, обеспечивает считывание информации с последних на индикаторы 30, которые фиксируют индикацию длительности переданных элементов знака, в данном примере тире, трех точек, и паузы между ними.

Аналогично производится индикация длительности одно-., двух- и трехэлементных знаков.

Если передаваемый знак кода Морзе содержит пять элементов, то импульс, сформированный задним фронтом пятой посылки (десятый импульс), с десятого выхода счет- чика-деп ифратора 14 через элемент 9 поступает на входы счетчиков 31, обеспечивая считывание информации в индикаторы 30, и на вход счетчика-дешифратора 14, обеспечивая его установку в исходное состояние.

Обучаемый по индикаторам 30 зрительно оценивает длительность каждого элемента знака и цауз между ними и в соответствии с рекомендациями преподавателя вносит коррективы при передаче элементов очередного знака, если им были допущены отклонения, например нарушение соразмерности в передаче точек и тире и т. п. При этом длительность высвечивания первого знака на табло 13 продолжается до конца передачи второго (следующего) знака.

После передачи знака на выходе регистратора 5 появляется импульс, который поступает на вход делителя 6.

0

0

5

0

5

0

5

0

5

По окончании передачи второго знака из выходе делителя 6 появляется импу.и-с, который поступает ка входы триггеров :7 и возвращает триггер 17 первого блока 1 в исходное (единичное) состояние, а также на вход триггера 7, переводя последний в единичное состояние. Единичный потенциал с выхода триггера 7 поступает на .запрещающие входы элементов 18 и гасит индикаторы 20, обеспечивая возможность гюдключения к табло блока 13 других обучаемых.

Контроль за передачей обучаемых преподаватель ос ществляет с пульта 2, кнопки 22 и перемещением единицы в регистре 24 подачей точек с телеграфного ключа 21. По свечению индикаторов 28 на табло блока 13 определяется рабочее место (номер блока 1) оператора, а по индикаторам 30 фиксируются недостатки к передаче об чаем:ых.

Кроме того, преподаватель с пульта 2 имеет возможность наглядно продемонстр - ровать правильную (свою передачу знаков как вначале, так и в процессе занятия, путем подключения телеграфного ключа 21 через элемент 25 к табло блока 13.

Использоракме изобретения в устройствах для контроля за передачей знаков кода Морзе позволяет повысить эффектии- ностп трен;окп каждого об /чаемого за счет зрительного периодич.еского контроля туры передаваемых знаков, усиль вающего мотивационный стимул, и CBoeBpeMev Horo выявления ошибок, связанных с нарушением ритмичности t соразмерности при передаче элс.у с нтов знака, приводящих к возкик.нове- нию так называе 01 о «почерках- в передаче, требующего нг ;сдлен::ого устпане1 ия.

ОдноБремеипый контроль перед;;чи обу- час-;. со сгирсь:ы преподавателя и ана.1ия результатов контроля каждого обучаемого позволяет иозыснгь объективность сделанных аыводов по выязленны, недостаткам в передаче и применять более эффективные методики для странения ошибок в передаче как в целом к всей группе, так и индивидуально к каждому обучаемому. Это сокра- п .йет время на обработку знаков кода Морзе 1 экономит материальные затраты на подготовку радиотелеграфистов.

Применение изобретения для тренировок во время самос- оятельной подготовки группы обучаемых способствует выравниванию всего контингента обучаемых по качеству передачи, т. е. подтяг 1ванню отстающих ;io уровня успешно .1Пяющих nporpaMNsx обучения.

Формула изобретения

1. Устройство для контроля профессиональных навыков радиотелеграфистов, со,аер- жащее блоки ввода ответных действий оператора, икформаци.онные выходы которых

соединены с соответствующими входагии коммутатора, блок регистрации, информационные входы которого подключены к соответствующим выходам распределителя импульсов, синхронизирующий вход - к выходу генератора меток времени, установочный вход - к выходу первого элемента ИЛИ, а выходы - к соответствующим входам первой группы блока индикации, выходы которого соединены с соответствую2. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что коммутатор содержит первый элемент ИЛИ, выход которого является синхронизирующим выходом коммутатора, а входы соединены с выходом соответствующих элементов И, первые входы которых являются соответствующими информационными входами коммутатора, а вторые входы подключены к соответствующим выходам двигающего регистра, являющимся

15

щими входами первого элемента ИЛИ, выход Ю соответствующими информационными вы- кот арого подключен к установочному входу ходами коммутатора, счетный вход сдвигаю- раслределителя импульсов, и регистратор в #мени, отличающееся тем, что, с целью расщирения дидактических возможностей устройства, в него введены триггер, пульт управления, делитель на два, генератор тактовых импульсов и второй элемент ИЛИ, входы которого соединены с управляющими выходами соответствующих блоков ввода ответных действий оператора, управляющие входы которых подключены к выходу триггера, а установочные входы - к выходу делителя на два, соединенному с S-входом триггера, -вход которого подключен к выходу второго элемента ИЛИ, соединенному с входом генератора тактовых импульсов, выход которого подключен к первому тактовому 25 рого является установочным входом блока, входу коммутатора, второй тактовый вход,а R-вход соединен с выходом кнопки управодин из информационных входов и счетныйления, являющимся управляющим выходом

20

щего регистра является соответствующим входом коммутатора, а тактовый вход соединен с выходом второго элемента ИЛИ, первый и второй входы которого являются соответствующими тактовыми входами коммутатора.

3. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что в нем блок ввода ответных действий оператора содержит телеграфный ключ, выход которого является информационным выходом блока, элемент запрета, выход которого соединен с входом индикатора, вход запрета является управляющим входом блока, а информационный вход подключен к выходу триггера, 5-вход котовход которого соединены с соответствующими вьгходами пульта управления, информационные выходы коммутатора подблока.

4. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что в нем пульт управления содержит

ключены к соответствующим входам второй кнопку управления, выход которой являгруппы блока индикации, а си-нхронизирую- щий выход - к информационному входу распределителя имульсов и входу регистратора времени, выход которого соединен с входом делителя на два.

ется счетным выходом пульта, переключатель, вход которого соединен с выходом телеграфного ключа, а первый и второй выходы - являются соответственно информационным и тактовым выходами блока.

2. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что коммутатор содержит первый элемент ИЛИ, выход которого является синхронизирующим выходом коммутатора, а входы соединены с выходом соответствующих элементов И, первые входы которых являются соответствующими информационными входами коммутатора, а вторые входы подключены к соответствующим выходам двигающего регистра, являющимся

соответствующими информационными вы- ходами коммутатора, счетный вход сдвигаю- рого является установочным входом блока, а R-вход соединен с выходом кнопки управ

соответствующими информационными вы- ходами коммутатора, счетный вход сдвигаю- рого является установочным входом блока, а R-вход соединен с выходом кнопки управ

щего регистра является соответствующим входом коммутатора, а тактовый вход соединен с выходом второго элемента ИЛИ, первый и второй входы которого являются соответствующими тактовыми входами коммутатора.

3. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что в нем блок ввода ответных действий оператора содержит телеграфный ключ, выход которого является информационным выходом блока, элемент запрета, выход которого соединен с входом индикатора, вход запрета является управляющим входом блока, а информационный вход подключен к выходу триггера, 5-вход котоблока.

4. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что в нем пульт управления содержит

кнопку управления, выход которой является счетным выходом пульта, переключатель, вход которого соединен с выходом телеграфного ключа, а первый и второй выходы - являются соответственно информационным и тактовым выходами блока.

Изобретение относится к обучающим устройствам и может быть использовано для контроля качества при передаче знаков кода Морзе. Цель изобретения - расширение дидактических возможностей устройства с повышением эффективности тренажа. Устройство содержит блоки 1 ввода ответных действий операторов, пульт 2 управления, коммутатор 3, генератор 4 тактовых импульсов, регистратор 5 времени, делитель 6 на два, триггер 7, распределитель 10 импульсов, включающий в себя формирователь 15 одиночного импульса и счетчик- дешифратор 14, блок элементов И, генератор 12 меток времени, блок II регистрации, блок 13 индикации и два элемента ИЛИ 8, 9. Новым является введение пульта 2 управления, триггера 7, генератора 4 тактовых импульсов, делителя 6 на два и второго элемента ИЛИ 8, также выполнение блока 1 ввода ответных действий оператора, коммутатора 3 и пульта 2 управления. Сущность изобретения основана на зрительном периодическом контроле структуры передаваемых знаков, усиливающем мотивационный стимул, и .на своевременном выявлении ощибок, обусловленных нарушением ритмичности и соразмерности при передаче элементов знака, ведущих к возникновению «почерка в передаче, что необходимо немедленно устранить. 3 3. п. ф-лы, 1 ил. S 0) 00 ЬО О 00 ОО