Комбинированный настольный верстак для учебных занятий по труду Советский патент 1961 года по МПК B25H1/04 G09B19/24 

Известно применение в средних учебных заведениях настольных верстаков для учебных занятий по труду. Верстаки обычно снабжаются опорной нластиной с упором для установки обрабатываемых деталей и с угловым вырезом для работы лобзиком.

Предлагаемый настольный комбинированный верстак для учебFibix занятий по труду позволяет иснользовать его также в качестве ткацкого станка, пялец и для переплетных и других работ. С этой целью его опорная пластина снабжена отъемной на винтах планкой, имеющей по концам продольные и трапециевидные сквозные прорези, а также размещенными в трапециевидном углублении поворотными на осях стойками.

Для использования верстака для ленки его опорная пластина С нижней стороны может быть снабжена корытообразным углублением, а для укрепления опорной пластины на крышке школьной парты, опорная пластина может быть снабжена с нижней стороны планкой со шпильками и пластинкой с винтами. Для использования опорной пластины при линейных измерениях, одно из ее продольных ребер может быть снабжено линейной шкалой.

На фиг. 1 и 2 изображен ( в двух проекциях) описываемый комбинированный настольный верстак для учебных занятий по труду; на фиг. 3 и 4 показано применение верстака для занятий по ткачеству и вышиванию.

Верстак выполнен в виде опорной пластины / с унором 2 для установки обрабатываемых деталей и с угловым вырезом 5 для работы с лобзиком. Пластина У снабжена съемной планкой 4, укрепляющейся винтами и имеющей по концам продольные прорези 5 и трапециевидные сквозные прорези 6, а также размещенными в трапециевидном углублении стойками 7, новоротными на осях 8. При исполь№ 138889- 2 зовании верстака для лепки используется корытообразное углубление Я выполненное с нижней стороны опорной пластины. На крышке парты опорная пластина / укрепляется с помощью планки 10 со шпильками и с пластинкой 11 с винтами. Продольное ребро опорной пластины У снабжено шкалой 12, что позволяет использовать ее для линейных измерений.

При использовании верстака в качестве ткацкого станка, пялец (фиг. 3, 4) стойки 7 поднимаются и между ними натягиваются нити основы (цри ткачестве) или вышиваемое полотно. Концы стоек при этом входят в нрорези 6 планки 4.

Предмет изобретения

1.Комбинированный настольный верстак для учебных занятий по труду, выполненный в виде опорной пластины с упором для установки обрабатываемых деталей и с угловым вырезом для работы с лобзиком, отличающийся тем, что, с целью использования верстака также в качестве ткацкого станка, цялец и для переплетных и т. п. работ, опорная пластина снабжена отъемной на винтах планкой, имеющей по концам продольные и Трапециевидные сквозные прорези, а также размещенными в трапециевидном углублении поворотными на осях стойками.

2.Форма выполнения комбинированного настольного верстака по п. 1, отличающаяся тем. что, с целью использования верстака для лепки, опорная пластина с нижней стороны снабжена корытообразным углублением.

3.Форма выполнения комбинированного настольного верстака по пп. 1 и 2, о т л и ч а ю щ а я с я тем, что, с целью укрепления опорной пластины на крышке школьной парты, опорная пластина снабжена с нижней стороны планкой со шпильками и пластинкой с винтами.

4.Форма выполнения комбинированного настольного верстака по пп. 1, 2, 3, отличающаяся тем, что, с целью использования опорной пластины для линейных измерений, одно из продольных ребер опорной пластины снабжено линейной шкалой.