Учебный прибор по физике Советский патент 1989 года по МПК G09B23/06 

Изобретение относится к учебным приборам по физике, в частности к приборам дпя демонстрации отдельных положений механики.

Целью изобретения является повьше- ние наглядности прибора за счет введения в конструкцию прибора злемен- тов, увеличивающих затухание колебаний маятника, и элементов системы индикации и фиксации результатов эксперимента.

На чертеже изображен предлагаемый прибор, вид с лицевой стороны.

Прибор содержит тележку 1 с двумя крючками 2 по сторонам тележки и средство дпя регистрации ускорений, состоящее из жестко связанной с тележкой пластины 3 с угловой шкалой и связанного с ней маятника 4. Груз маятника опущен в установленную на тележке ванну 5 с вязкой жидкостью 6. Груз маятника имеет форму диска и укреплен на твердом стержне вдоль плоскости колебаний маятника. На продолжении стержня маятника за точку 7 его подвеса, установленную в вертикальной стойке 8, установлен стрелочный указатель 9. Два легких движка 10 установлены вдоль шкалы по разные стороны стрелочного указателя с возможностью взаимодействия с ним на пластине 11, концы которой вставлены

1

О О5 00

СО

в прорези 12 на вертикальной стойке 3.

В верхней части прибора, над шкалой, нанесены знаки + слева шкалы и - справа шкалы - указатели знака ускорения.

Рассмотрим постановку одного из возможных демонстрационных опытов по второму закону Ньютона, в котором проверяется зависимость ускорения от силы, которая вызывает ускорение, при постоянной массе тела. Ускорять тележку можно посредством небольшого веса, соединенного с тележкой отрезком нити и подвешенного у ворота.

Сначала учитель подвешивает несколько грузиков и фиксирует по шкале величину ускорения. Затем,убирая или подвешивая еще грузики,проводят повторные эксперименты, обра-, цая внимание учащихся, что на тело действует уже другая сила. По положению фиксаторов заключаем: ускорение уменьшилось или увеличилось во сколько раз, во сколько уменьпнлась или увеличилась сила, вызвавшая это

0

5

0

5

ускорение. Масса тележки остается в течение всего опыта постоянной. Формула изобретения

1.Учебный прибор по физике, содержащий тележку и средство для регистрации ускорения тележки, состоящее из жестко связанной с тележкой пластины с угловой шкалой и связанного с ней маятника, отличающийся тем, .что, с целью повышения наглядности, он имеет установленную на тележке ванну с вязкой жидкостью и стрелочный указатель, груз маятника расположен в ванне, а стрелочный указатель соединен с маятником в точке подвеса.

2.Прибор ПОП.1, отличающийся тем, что груз маятника имеет форму диска, а подвес вьтолнен в виде жесткого стержня.

3.Прибор по пп. 1 и 2, о т л и- чающийся тем, что он имеет два движка, установленных на пластине вдоль шкалы и расположенных по разные стороны стрелочного указателя с возможностью взаимодействия с

HrfM.

Изобретение относится к приборам, предназначенным для демонстрации отдельных положений механики. Прибор может быть использован как маятниковый акселерометр, что позволяет успешно применять его для демонстрации второго закона Ньютона. Цель изобретения - повышение наглядности. Цель достигается тем, что в приборе, содержащем тележку и средство для регистрации ускорений, состоящее из маятника и шкалы, груз маятника помещен в ванну с вязкой жидкостью (например, техническое масло и т.п.), которую устанавливают на тележке. Груз маятника имеет форму диска и закреплен на жестком стержне вдоль плоскости колебаний маятника. О величине и направлении ускорения судят по положению двух легких ярко окрашенных поролоновых движков (фиксаторов) на шкале прибора, расположенной в верхней части прибора (выше точки подвеса маятника). Фиксаторы передвигаются стрелочным указателем, соединенным с маятником в точке подвеса. Шкалу прибора легко проградуировать экспериментально. 2 з.п. ф-лы, 1 ил.