Учебная модель по проекционному черчению Советский патент 1990 года по МПК G09B23/04 

Изобретение относится к учебно-де- монстрационным устройствам для изучения и построения линий пересечения геометрических тел между собой.

Цель изобретения повышение удобства в пользовании.

На фиг.1 изображена, учебная модель из двух цилиндров р соединенном положении; на фиг.2 - узел 1 на фиг.1 на фиг.З - вид А на фиг.1; на фиг.4- цилиндр, разрез; на фиг,5 - разрез Б-Б на фиг.4; на фиг.6 - вид В на фиг.4; на фиг.7 - вид Г на фиг.4; на фиг.8 - вид Д (деталь 7) на фиг.4; на фиг.9 - то же (деталь 2) на фиг.4; на фиг.10 - учебная модель.

Учебная модель по проекционному черчению состоит (фиг. 1) из двух , гацнхся между собо.- те; рращенич, я- пример цилиндра 1 (лересекае 1 гс) . цилиндчя 2 (nepe,si л еще г о) . У а «ли соединения пересекающихся геч состгит из закрепленной по всей длине nor. х- ности цилиндра 1 или другого гег,м..т- рического тела, способом ласточкиного хвоста рейки 3 с впадинами с пазом 4 (фиг.З), прижимной пластины 5 и упругого материала 6. Рейка 3 с пазом 4 служит для установки и фиксации направляющей 7 с выступами 8.

На фиг.1 представлен пример пере- сечсьшя цилиндров по нормали к поверхности. Соединение цилиндров осуществляется следующим образом.Направляющая 7 , закрепленная в цилиндре 2,вставляется в паз 4 рейки 3 с впадинами и устанавлива- ется в нужном положении. Под действием упругого материала 6 и пластины 5 выступы 8 направляющей западают во впадины рейки 3.

Цилиндр 2 выполнен пустотелым, внутри него по периметру вдоль образующих установлены выдвигаемые до касания г пересекаемым цилиндром 1 стержни 9, имитирующие проекции точек

0

5

0

33

5

CQ

40

45

55

поверхности одного тела на поверхности другого.

Внутри тонкост нного цилиндра 2 (фиг,4) установлен с возможностью перемещения вдопь его стакан 10 состоящий из двух cjot Hbix цилиндров, соединенных перзмычкой с ствефсгичми, На наружной поверхности стакана имеются пазк II для стер ей 9, которые соединены со ста . /м 10 посредством эласшчных элементов 2, которые надеваются на штифты 13 i гаьана 0 и на ушко 14 стержней 9. Стержни 9 свободно скользят по пачам I1 стакана 10 и нижней крышг . I тела 2 врлщения.

Фиксатор попе ния стакана 10 отно- сительнг. тела 2 вращения состоит из

нопо 16 и 1/ лравления фиксато- r v. с помо .тл ю которых стакан 10 пе- 1 мьщается пс двум сквозным пазам 18 в цилиндре 2, упругой пластины 19, расположенной в стякане центральной трубки 20 с зубцами 21 эластичного кольца 22 для обеспечения аиепления одного конца упругой пластины 19 с зубцами 21 центральной трубки 20, и двух втулок 23 и 24, расположенных между цилиндрами стакана 10 для ре гулировки фиксатора и кнопок 16 и 17 управления фиксатора, при этом упругая пластина 19 свободным концом соединена с втулкой 24. Втулки 23 и 24 закрепляются винтом 25 через отверстие 26 в перемычке цилиндров. Для удобства при сборке втулки припаяны к упругой пластине 19 и пружине 27. Центральная трубка 20 с одного торца имеет глухое отверстие для направляющей 7 и наружную резьбу, которой ввинчивается в нижнюю крышку 15, и крепится гайкой 28. Крышка и центральная трубка имеют боковое отверстие для штифта 29. другой торец труб- Л1 имеет внутреннюю резьбу для жесткого соединения с верхней крышкой 30

винтом 31. Направляющая 7 имеет несколько отверстий, расположенных под углом 90е относительно друг друга,и фиксируется штифтом 29.

Штифт 29 имеет равные диаметры и движение его ограничивает паз на цилиндре 2 (фиг.9). Вылет направляющей 7 в положение выступов 8 можно изменять в зависимости от того, какие геометрические тела будут взаимодействовать.

Учебная модель работает следующим образом.

При пересечений двух геометрических тел (двух цилиндров), расположенных под углом 90°, в цилиндрическое отверстие паза 4 рейки 3 цилиндра 1 вводят направляющую 7 цилиндра 2. Под действием упругого материала 6 и прижимной пластины 5 выступы (усики) 8 направляющей 7 западают во впадину рейки 3. Продвигают направляющую 7 по рейке 3 и устанавливают в нужном положении. Когда зацепление

10

15

20

Учебная модель по проекционному черчению, состоящая из двух пересекающихся тел вращения, стержней для имитации проекций точек поверхностей одного тела на поверхность другого, установленного в одном из тел вращения вдоль его оси стакана, имеющего пазы на наружной поверхности,при этом стержни, имитирующие проекции точек, расположены в этих пазах и связаны со стаканом посредством эластичных элементов, узла соединения пересекающихся тел и фиксатора положения стакана относительно одного из тел вращения, состоящего из расположенной в стакане центральной трубки с зубцами на наружной поверхности, упругой пластины кнопок управления, фиксатором, отличающаяся тем, что, с целью повышения удобства в пользовании стакан состоит из двух

выполнено, надо опустить стержни 9.

С помощью кнопок 16 и 17 следует переместить стакан 10 ни 9 опустились до полного касания с пересекаемым цилиндром 1. Стакан 10 под действием эластичного кольца 22 зафиксируется профильной упругой пластиной 19. Чтобы разобрать полученное сочетание цилиндров, надо нажать на кнопку 17, при этом упругая пластина 19 выйдет из зацепления с зубчиками 21 трубки 22, при небольшом усилии кнопками 16 и 17 поднять вверх стакан 10 со стержнями 9, а цилиндры вывести из зацепления.

25 соосных цилиндров, соединенных перемычкой с отверстиями, а фиксатор положения стакана имеет эластичное кольцо для обеспечения зацепления одного конца упругой пластины с зубцавниз, чтобы стерж-30 ми центральной трубки и две втулки,

расположенные между цилиндрами стакана для регулировки фиксатора и кнопок управления фиксатора, при этом упругая пластина свободным концом соединена с одной из втулок, а узел соединения пересекающихся тел состоит из направляющей с выступами, закрепленной в нижней части тела вращения со стержнями, и рейки с впади- 40 нами, закрепленной в другом теле вра35

щения, имеющей паз для установки и фиксации направляющей с выступами.

Формул а

6

зоб

р е т е н и я

0

5

0

Учебная модель по проекционному черчению, состоящая из двух пересекающихся тел вращения, стержней для имитации проекций точек поверхностей одного тела на поверхность другого, установленного в одном из тел вращения вдоль его оси стакана, имеющего пазы на наружной поверхности,при этом стержни, имитирующие проекции точек, расположены в этих пазах и связаны со стаканом посредством эластичных элементов, узла соединения пересекающихся тел и фиксатора положения стакана относительно одного из тел вращения, состоящего из расположенной в стакане центральной трубки с зубцами на наружной поверхности, упругой пластины кнопок управления, фиксатором, отличающаяся тем, что, с целью повышения удобства в пользовании стакан состоит из двух

щения, имеющей паз для установки и фиксации направляющей с выступами.

Ј-глф

- Т

VW

ггпф

Изобретение относится к учебно-демонстрационным устройствам для изучения и построения линий пересечения геометрических тел. Цель изобретения - повышение удобства в пользовании. Учебная модель содержит два пересекающихся тела вращения, например цилиндр 1 с цилиндром 2, узел соединения пересекающихся тел, состоящий из направляющей 7 с выступами, закрепленной в цилиндре 2, и рейки 3 с впадинами, закрепленной в цилиндре 1 и имеющей паз 4 для установки и фиксации направляющей с выступами. В цилиндре 2 вдоль его оси установлен стакан 10, состоящий из двух соосных цилиндров, соединенных перемычкой с отверстиями 26. Фиксатор положения стакана имеет эластичное кольцо 22 для зацепления упругой пластины 19 с зубцами 21 центральной трубки 20, установленной в верхней крышке 30 цилиндра 2, и две втулки 23 и 24, расположенные между цилиндрами стакана для регулировки фиксатора и кнопок 16 и 17 управления фиксатора. 10 ил.

mvesi

г-

00

чг m ui

Вид г

Вид в

г

Фиг.б

Фиг. 7

-Ъ53г 1

у&

6Y/

вид А

I

8

Фиг. 9

Фиг.В