РАБОЧЕЕ ПО-ЛЕ ДЛЯ ВВОДА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В ОБУЧАЮЩЕЕ УСТРОЙСТВО Советский патент 1967 года по МПК G09B1/38 

Известны обучающие устройства, рабочие поля ввода которых вынолиены в виде изолированных контактов. В процессе решения задачи контакты замыкают при номощи токопроводящих приспособлений, таким образом вводя информацию в обучающее устройство.

Предложенное устройство отличается тем, что в нем контакты рабочего поля ввода снабжены ячейками, заполненными светлой токонепроводящей массой.

Это позволяет использовать рабочее поле при вводе графической информации в обучающее устройство. За счет монотонной ровной светлой поверхности поля обеспечивается высокая наглядность при решении на нем различных графических задач.

На фиг. 1 показано предложенное рабочее поле; на фиг. 2 - ячейки фольги.

Рабочее поле представляет собой двухслойную квадратную плату размером 150X150 мм. Нижний слой платы представляет собой изолятор / из гетинакса, пластмассы и т. д., верхний - медный лист 2 (фольга) толщиною в 1 мм. Фольга разрезана на мелкие квадратики размером 5X5 мм и наклеена на изоляционную основу, благодаря чему квадратнки изолированы друг от друга. Швы между квадратиками заполнены белой пастой заподлицо с поверхностью фольги. К отдельным квадратикам припаяны с обратной стороны контактные электропровода 3, соединяющие рабочее поле с обучающим устройством 4. Квадратные контакты с проводами расположены в строго онределениых местах, как этого требует ход решения задачи.

На лицевой стороне платы нанесен рисунок задачи. Задача решается непосредственно на рабочем поле цанговым карандашом 5, который соединен электрошнуром с обучающим устройством. В нроцессе решения задачи карандаш замыкает электроцепь через контакты с припаянными проводами, и сигнал подается на блок преобразования информации обучающего устройства.

Чтобы при решении задачи карандашные линии получались четкими и легко стирались резинкой, лицевую поверхность фольги 2

предварительно специально обрабатывают, т. е. делают мелкоячеистой (рифленой), ячейки занолняют той же белой настой 6.

Таким образом, рабочее поле имеет белый фон с выступающими на поверхность линиями медной фольги. Белые ячейки насты позволяют работать карандашом и резинкой, а линии медной фольги обеспечивают замыкание электроцепи при помощи графитного карандаша там, где это необходимо для решения задачи. Карандашные линии легко стираются резинкой, и решение может многократно повторяться.

Каждое поле представляет собою одну задачу по начертательной геометрии. Обучающее устройство может быть выполнено или с иесколькими задачами-датчиками одновременно, или со вставной на контактах одной задачей, заменяемой другими задачами.

Предмет изобретения

Рабочее поле для ввода графической информации в обучающее устройство, содержащее панель с контактами и токопроводящий карандаш, отличающееся тем, что, с целью обеспечения наглядности при решении графических задач, контакты панели снабжены ячейками, заполненными светлой токонепроводящей массой.

23 m i iiKmsgimisim ( sissss