УСТРОЙСТВО ДЛЯ ВВОДА ГРАФИЧЕСКОГО ОТВЕТА В ОБУЧАЮЩУЮ МАШИНУ Советский патент 1973 года по МПК G09B7/00 

1

Известные устройства для ввода графического ответа в обучающую ма.шину соде,ржат бло,к ввода ответов, выполненный в виде платы с контактами, .которая связана с логической частью машины. Блок ввода ответов имеет перфокарту « токопрюводящую фольгу, где расположен бланк-задание. Эти устройства приближают -манипуляции обучаемого к обычному способу построения чертежа, но имеют Промежуточную операцию - контактирование токопроводящим циркулем-измерителем, которая не применяется при черчении.

Предлагаемое устройство позволяет вводить графический ответ в обучающую машину непооредствен ным вычерчиванием задания без каких-либо дополнительных действий и операций, что ловыщает эффективность процесса обучен ия.

Достигается это тем, что перфокарта, выПолняющ-ая роль програ.ммоносителя и изолирующего элемента, размещена между фольгой :и платой с конта,ктами.

На фиг. 1 изображен разрез панели ввода 10твета; на фиг. 2 - взаимодействие фольги с контактной платой под действием карандаша,; Ни фиг. i3 - контактная плата и перфокарта; н.а фиг. 4 - контактные гнезда.

Устройство состоит из сменного бланказадания 1 (обычная бумага, на которую нанесено графическое условие задачи, подлежа2

щей рещению), токопроводящей фольги 2, сменной перфокарты 3 (обычная бумага с отверстиями определенного диаметра в тех местах, где по ходу рещения задачи «еобходимо контактирование) и платы 4, представляющей собой пластину из изоляционного материала, в которую впрессованы изолированные друг от друга металлические контакты 5.

Каждый контакт преставляет собой деталь, состоящую из полого цилиндра и головки квадратной формы. Совокупность этих изолированных .между собой контактов 0|бразует на верхней плоскости платы матрицу, в гнезда которой вставляются щтеккеры 6 проводов 7, соединяющих определенные точки платы с логическим блоком -машины. Тем самым .обеспечивается передача информации ответа в логический блокмащины.

Ввод ответа состоит в том, что обучаемый, проводя очередную линию Графического построения на бланке-задании, нажатием карандаща 8 3|аставляет контактировать, если линия проведена верно, токопроводящую фольгу через отверстие в перфокарте с соответствующим контактом (или контактами) платы. Для контактирования вполне достаточно такой же силы нажатия на карандаш, как и в случае обычного графического построения.

Электрический импульс, полученный от контактирования токопроводящей фольги и