Устройство для тренировки внимания обучаемого Советский патент 1990 года по МПК G09B9/00 

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано при профессиональном отборе операторов различных систем управления.

Целью изобретения является расширение дидактических возможностей устройства с повышением эффективности тренажа за счет обеспечения тренировки устойчивости внимания.

На фиг.1 представлена блок-схема устройства; на фиг.2 - функциональная схема устройства; на фиг.З - пример коммутации блока задания программы испытаний.

Устройство для тренировки внимания обучаемого содержит пульт 1 оператора, блок 2 задания программы испытаний, распределитель 3 импульсов,

блок 4 генераторов, таймер 5, блок 6 памяти, блок 7 предъявления информации, выполненный в виде информационного табло.

Пульт 1 оператора включает кнопочные переключатели 8 и лампочку 9 подсветки.

Блок 2 состоит из сменной колодки с двумя вилочными частями 10 и 11, по 25 контактов каждая, и розетки, состоящей из 25 контактных частей 12 и 13.

Распределитель 3 состоит из генератора 14 одиночных импульсов, двух кнопочных переключателей 15 Пуск и 16 Сброс и кнопок 17.

Блок 4 содержит генераторы 18, каждый из которых состоит из инвер-

сл сл

о сл

О5

со

rlopa 19, конденсатора-20 и двух резисторов 21 и 22, Блок 6 включает триггеры 23, Блок 7 содержит элемен1 ты 2И-НЕ 24 и светодиодные индикаторы 25.

Перед началом тренажа необходимо подготовить к работе блок 2 (фиг.З).

Устройство работает следующим образом, .

Включают питание Затем испытуемый нажимает на кнопку 16 Сброс блока 3, тем самым запуская генератор 14, который выдает импульс сброса на R-входы триггеров 23, переводя их в нулевое состояние.

После этого испытуемый нажимает на кнопку 25 Пуск блока 3, включая таймер 5, При этом из таймера 5 на время, отведенное для тестирования, подается разрешающий потенциал на входы триггеров 23„ Одновременно сиг н|ал с выхода таймера 5 подается на лампочку 9 пульта 1, которая подсвечивает контрольную карту, предъявляв мую испытуемому.

Испытуемый визуально отслеживает iЛинии соединения сегментов левого и гравого полей контрольной карты, на яимая при этом поочередно одну из кнопок 8 на пульте 1 одновременно с Соответствующей ей кнопкой 17,

Если испытуемый верно определил путь соединения, то через нажатые кнопки 8 и 17 замыкается цепь для срабатывания генераторов 18 блока 4, Которые, в свою очередь, перебрасывают в единичное состояние триггеры 23 блока 6,

На время тестирования из таймера 3.на вторые входы элементов 24 подаётся нулевой потенциал, поддерживающий в несветящемся (запертом) состоянии светодиодные индикаторы 25, что Исключает возможность подбора испытуемым правильного ответа.

По окончании тестирования с выход таймера 5 снимается единичный потенциал. При этом гаснет лампа 9 под- Светки пульта 1, снимается разрешающий потенциал с входов триггеров 23 блока б, предотвращая возможность переброса их, подачей импульсов на сченый вход С, а также подается единичный потенциал на вторые входы элементов 24, отпирая светодиодные индикаторы 25, которые высветят правильные решения,

0

5

0

0

5

Если, например, засветятся все индикаторы, кроме седьмого и двенадцатого, то это означает, что испытуемый неверно определил соединительные линии, приходящие в сегменты 7 и 12 правого поля (фиг.З).

Для устранения попыток подбора правильного решения перебором кнопок 17 при одной нажатой из кнопок 8 выходы смежных кнопок 8 из ряда соединены попарно.

Таким образом, при попытке подбора правильного решения перебором кнопок 17 при нажатой, например, первой кнопке 8 в единичное состояние перебросятся сразу два триггера 23 блока 6, Далее при переборе с нажатой второй кнопки 8 эти триггеры 23 перебросятся в нулевое состояние, что не будет соответствовать правильности решения.

Использование предлагаемого устройства позволяет повысить эффективность тренажа за счет обеспечения возможности тренировки устойчивости внимания, используя метод Риса, Изобретение позволяет также проводить исследования устойчивости, концентрации и переключаемости внимания, а также повысить надежность за счет сокращения аппаратурных затрат.

Формула изобретения

Устройство для тренировки внимания обучаемого, содержащее пульт испытуемого, блок задания программы испытаний и распределитель импульсов, отличающееся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены блок генераторов, таймер, блок памяти и информационное табло, управляющий вход которого соединен с первым выходом таймера, и информационные входы - с соответствующими выходами блока памяти, синхровход которого подключен к первому выходу таймера, установочный вход - к первому выходу распределителя импульсов, а информационные входы - к соответствующим выходам блока генераторов, входы блока задания программы испы- таний соединены с соответствующими выходами пульта испытуемого, а выходы - с соответствующими входами распределителя импульсов, выходы группы которого подключены k соответствую5 15505696

щим входам блока генераторов, а вто- выход которого соединен с входом рой выход - к входу таймера, второй пульта испытуемого.

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано при профессиональном отборе операторов различных систем управления. Целью изобретения является расширение дидактических возможностей устройства с повышением эффективности тренажа за счет обеспечения тренировки устойчивости внимания. Устройство для тренировки внимания обучаемого содержит пульт оператора, блок задания программы испытаний, распределитель импульсов, блок генераторов, таймер, блок памяти, блок предъявления информации, выполненный в виде информационного табло. Изобретение позволяет повысить эффективность тренажа за счет обеспечения возможности тренировки устойчивости внимания, используя метод Риса. Изобретение позволяет также проводить исследования устойчивости, концентрации и переключаемости внимания. 3 ил.

фие.1

фиг. 2

2

25

26

27

35

25

23

50

XS1.1

XPf.1

XPL2 ЛГ5/7

Сеёменты

Сведиwre/ t H te

flt/Htftl

26

27

/юае

50