Ученический стул Советский патент 1992 года по МПК A47B39/02 A47C7/02 

Изобретение относится к мебели, преимущественно к школьной с использованием как в классных, так и домашних условиях.

Цель изобретения - улучшение эксплуатационных характеристик путем регулирования глубины сиденья с сохранением оптимального расстояния от переднего края сиденья до самой низкой его части в зависимости от роста учащегося.

На фиг. 1 изображен ученический стул, вид сбоку, частичный разрез; на фиг.2 - вид А на фиг. 1: на фиг.З - вид Б на фиг. 1; на фиг,4 - сечение В-В на фиг. 1; на фиг.5 - навесная полка, изометрическая проекция.

Ученический стул включает сиденье 1, спинку 2 и стойку 3 с регулируемым по высоте элементом 4 (фиг.1 и 2).

Сиденье 1 выполнено из двух частей - передней (основания) 5 и задней (второй расположенной со стороны спинки 2 в виде накладки) 6. Рабочая поверхность 7 передней части 5 сиденья 1 выполнена скошенной в сторону спинки 2 (наклонена под углом а к горизонтали 8, которая перпендикулярна оси 9 стойки 3). Вторая (задняя) часть 6 имеет форму клина и обращена своей вершиной в сторону, противоположную спинке 2, с наклоном рабочей поверхности 10 под углом сс к горизонтали 8. Наклон рабочих поверхностей 7 и 10 в разные стороны (углы а и а.2 имеют разные знаки) обеспечивает образование поперечного (фронтального) углубления 11 в центральной части сиденья 1, Причем больший угол наклона имеет наружная поверхность 7, . )«2 (например -сь..- 10., а 4°). В зоне контакта обе части 5 и 6 сиденья 1 имеют два продольных ряда соосных (одного диаметра и шага) отверстий 12 и 13 соответственно для перестановки совместно с частью 6 стойки 14 спинки 2; стойка 14 спинки 2 выполнена П-образной трубчатой формы с изогнутой наружу перемычкой 15, несет опорный элемент 16, имеющий две разрезные втулки 17 с фиксирующими винтами 18. Стойка 14 спинки 2 зафиксирована в отверстиях 12 винтами 19 (фиг.З), проходящими через горизонтальные отверстия 20 утолщесо С

vi го

к

ний 21 части 5 сиденья 1. Отверстия 12 выполнены переменной глубины, возрастающей при удалении от задней кромки части 5 сиденья 1. Вдоль продольной оси 22 части 5 выполнен паз 23, в который входят головки двух направляющих винтов 24, ввинченных в часть 6 сиденья 1. Часть 5 сиденья 1 снизу в центральной части оснащена утолщением 25 (фиг.4) с цилиндрическим гнездом 26, в котором размещена головка 27 регулируе- мого элемента 4 стойки 3. Головка 27 имеет круговой паз 28, обеспечивающий поворот сиденья 1, например на угол /3 90°. В паз 28 входит хвостовик ограничивающего величину поворота винта 29, ввинченного в утолщение 25. Для возможности изменения при монтаже направления (зоны) поворота в утолщении 25 выполнено дополнительное резьбовое гнездо 30 под винт 29. Регулируемый элемент 4 выполнен трубчатым, имеет ряддиаметральных отверстий 31, размещен в трубчатой стойке 3 и зафиксирован в ней с помощью штифта 32, проходящего через отверстия 31 и 33 регулируемого элемента 4 и стойки 3 соответственно. От радиального смещенная штифт 32 зафиксирован блокирующим колпаком 34.. Стойка 3 выполнена в виде стакана и с торца может быть оснащена опорным винтовым элементом 35, а сбоку- разрезной втулкой 36, имеющей ди- аметральное отверстие 37 для болтового крепления, например, с рамным элементом парты или собственной опорой при автономном использовании (не показано).

Сиденье 1 может быть оснащено навес- ной устанавливаемой вдоль него с одной из боковых сторон полкой 38 (фиг.5) для личных вещей (портфеля). Полка 38 выполнена из изогнутого цельного стержня, например, в виде ячейки, имеющей симметричную форму и состоящей из боковых верхних горизонтальных 39 и одной вертикальной 40 П-образных петель, связанных через Г-об- разные участки 41 вертикальных и горизонтальных ветвей. Полка 38 крепится в части 5 сиденья 1 с помощью крюков 42, вертикальные концевые части которых входят в бтверстия 43, а горизонтальные - в пазы 44 (фиг .2)..

Элементы стула (все или их часть) могут быть изготовлены из пластмассы.

Работает устройство, включая монтаж, следующим образом.

Направление поворота сиденья на угол / по часовой стрелке (правое исполнение) или против осуществляется установкой ограничивающего винта 29 в соответствую- щеефезьбовое гнездо 30. В зависимости от этого устанавливается полка 38 (своими

крюками 42 в правые или левые паз ы 44 и отверстия 43 части 5 сиденья 1. После фиксации стойки 3 с помощью разрезной втулки 36 на рамном элементе парты или собственной опоре обеспечивают контакт с полом 45 опорного винтового элемента 35 путем поворота последнего. Затем устанавливают с учетом роста учащегося высоту чясти 5 сиденья 1 путем перемещения регулируемого элемента 4 в стойке 3 с последующей фиксацией с помощью штифта 32, пропуская его через отверстие 31 и 33 и блокируя колпачком 34. После этого устанавливают глубину сиденья 1 и его продольный размер путем перемещения части 6 по поверхности

7части 5 сиденья 1 на необходимую величину (и до совпадения отверстий 12 и 13) с последующим введением в необходимую из них пару стойки 14 спинки 2 и фиксированием в отверстиях 12с помощью винтов 19. вводя последние через отверстия 20. Устанавливают на необходимую высоту опорный элемент 16 спинки 2, перемещая его по стойке 14 и фиксируя с помощью винтов 18.

8результате проведенных операций спинка 2 занимает положение 46.

Использование ученического стула позволяет, кроме улучшения эксплуатационных характеристик, сократить количество типоразмеров (до одного-двух) при охвате всего возрастного диапазона учащихся. Формула изобретения 1. Ученический стул, содержащий смонтированные на стойке с возможностью регулирования по высоте сиденье, рабочая поверхность которого имеет переменную высоту с углублением в центральной зоне, и соединенную с сиденьем, регулируемую в горизонтальной и вертикальной плоскостях спинку, включающую стойку и опорный элемент, о т л и чающийся тем. что. с целью улучшения эксплуатационных характеристик путем регулирования глубины сиденья с сохранением оптимального расстояния от переднего края сиденья до самой низкой его части в зависимости от роста учащегося, сиденье в продольном направлении состоит из двух частей, рабочая поверхность передней из которых выполнена скошенной в сторону спинки, вторая часть, расположенная со стороны спинки, имеет форму клина и обращена вершиной в сторону, противоположную спинке, для образования углубления в центральной зоне рабоч-ей поверхности сиденья, причем больший угол наклона имеет рабочая поверхность клинообразной части сиденья, и обе части в зоне контактирования имеют два продольных ряда соосных отверстий для перестановки

стойки спинки совместно с клинообразной частью сиденья.

2, Стул по п.1,отличающийся тем, что он снабжен навесной полкой для размещения личных вещей, выполненной из изогнутого стержня и установленной с одной из боковых сторон сиденья.

Изобретение относится преимущественно к школьному оборудованию. Цель изобретения - улучшение эксплуатационных характеристик за счет регулирования глубины сиденья с сохранением оптимального расстояния от переднего края сиденья до самой низкой его части в зависимости от роста учащегося. Сиденье в продольном направлении состоит из двух частей. Рабочая поверхность передней части выполнена скошенной в сторону спинки. Вторая часть выполнена в форме клина и установлена на передней части с образованием углубления в центральной зоне. Обе части имеют два продольных ряда соосных отверстий для регулировки их относительного положения. С одной из боковых сторон стула может быть установлена навесная полка для личных вещей. 1 з.п. ф-лы, 5 ил.

ФтЛ

43 44

Вид/1

Фиг.4

j ЧР №№

В ид 5

41 Фм.5