УНИВЕРСАЛЬНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ МАШИНА Советский патент 1973 года по МПК G09B7/04 

1

Изобретение относится к техническим средствам ирограммированного обучения и может быть применено для изучения любых нредметов, имеющих большое количество отличительных признаков (например, виноградарство, плодоводство, виноделие, химия, животноводство и др.).

Известны универсальные обучающие машины, которые-предназначены для подготовки учаод,ихся к зачетам и экзаменам, проведения коллоквиумов перед лабораторными работами, проверки контрольных работ, закрепления нового материала.

Машины включают номеронабиратель номера контрольного билета, цифровое табло контроля набранного номера билета, реле времени для приведения машины в исходное положение, световое табло, сигнализирующее о готовности машины к приему экзамена, блок выдачи оценок, блок программирования ответов, пять групп клавишных переключателей набора шифров ответов, вводимых в машину, блок анализа ответов и блок питания.

Программа машин линейная, число вводимых одновременно задаваемых вопросов 5. Режимов работы 2: «экзаменатор и «репетитор. Ввод ответов выборочный. Предусмотрена возможность подключения к машинам устройства для отпечатывания оценок на ленте.

Однако эти машины рассчитаны на пять

задаваемых вопросов, причем на каждый из

них допускается только пять ответов. При

перекодировании необходима перестановка

штепселей.

Кроме того, оценка знаний производится автоматически без учета трудоемкости ответов, причем такой метод нередко является формальным п преподаватель не может судить о степени усвоения материала.

. Для повышения эффективности обучения в машину введены блок индикации порядкового номера вопроса, подключенный к выходу блока сравнения и счетчик количества набранных признаков, подключенный к генератору импульсов, соединенному с блоком памяти.

Па фиг. I показана блок-схема предлагаемой универсальной обучающей машины; на

фиг. 2 - узел ввода информации; на фиг. 3 -

электрическая схема генератора импульсов;

на фиг. 4 - блок памяти количества верных

признаков сорта.

Универсальная обучающая машина содержит блок ввода информации /, который связан с блоком 2 индикации, генератором импульсов 3, сумматором 4 количества верно набранных ответов и счетчиком 5 количества набранных признаков. Генератор импульсов

3 связан со счетчиком 6 признаков сорта объекта и с блоком 7 памяти количества верных признаков сорта изучаемого объекта. Блок памяти 7 связан с блоком 8 сравнения информации, который, в свою очередь, соединен с сумматором 4, блоком 9 выдачи оценок и блоком 10 индикации порядкового номера вопроса, на который необходимо отвечать. Блок 9 соединен с блоком 11 обнаружения ошибок, который связан с блоком /. Блок / (фиг. 2) состоит из 44 кнопок признаков и 32 клавиш сортов, например, винограда. Этот блок включает диодно-кодовую матрицу 12, имеющую 32 горизонтальные шины сортов и 44 вертикальные шины признаков винограда. Шины сортов соединены с шинами признаков через диоды. Каждой шине признаков соответствует кнопка 13, соединенная через диод 14 со счетчиком 5, а через размыкаюший контакт 15, диод 16 и замыкаюн.ий контакт 17, реле 18 кнопка 13 соединена с сумматором 4. Диоды 14, 16, 19 и 20 соединены с кнопкой 13 и работают в режиме ключа. Блок 11 соединен с диодно-кодовой матрицей 12 через лампочку 21 и размыкающие контакты 22.. Генератор импульсов 3 (фиг. 3) состоит из 32 клавиш 23 сортов винограда, соединенных с реле 24, которым соответствуют размыкающие контакты 25, 26, 27 поля 28, соединенного с обмоткой шагового искателя 29 через диод 30 и размыкающий контакт 31 шагового искателя 29. Для сброса шагового искателя 29 предназначена кнопка 32, связанная с диодом 33 и размыкающим контактом 34, соединяющим конденсатор 35 с обмоткой шагового искателя 29. Блок 7 памяти количества верных признаков сорта изучаемого объекта (фиг. 4) выполнен на поле 36 и 37 шагового искателя 29. Ламели поля 36 шагового искателя 29, начиная с 10-го по 17-й, соединены с соответствующими ламелями поля 38 сумматора 4. Ламели поля 37 шагового искателя 29, начиная с 10-го по 17-й, соединены с соответствующими ламелями поля 39 счетчика 5. Реле 40 предназначено для начала операции обработки информации. Машина выполняет три рода работ, при помоши которых можно изучить отличительные признаки объектов, заложенных в машину, одновременно наблюдая их на экране; проверить усвоение изученных признаков (при этом роде работ машина указывает учащемуся на допущенные ошибки);, получить оценку но пятибалльной системе при ответе на любые пять вопросов. При изучении сорта учащийся включает машину, нажимает на клавишу 23 сорта, относящуюся к блоку /. На лицевой панели загораются лампочки 21, соответствующие признакам данного сорта и включается блок индикации, предназначенный для просмотра цветного изображения изучаемого объекта. Для проверки усвоения изученных признаков учащийся -ставит переключатель рода работ в положение «Самоконтроль и нажимает на клавишу 23, которому соответствуют 17 признаков. Клавиша 23 одним размыкающим контактом соединяет шину сорта с минусом, а другим размыкающим контактом запускает генератор 3 имнульсов. Срабатывает реле 24, которое своим размыкающим контактом 25 последовательно запускает каждую ступень генератора. Когда срабатывает реле последней ступени, то своим размыкающим контактом 26 подает «плюс на поле шагового искателя 29. При срабатывании реле 24 включаются размыкающие контакты 26, которые замыкают между сОбой ламели с 10-го по 16-й поля 28 шагового искателя 29. Обмотка последнего получает питание с поля 28 через его ламели, диод 30 и размыкающие контакты 31. Так как все ламели поля 28 до 16-го замкнуты между собой, то шаговый искатель 29 сделает 17 включений и остановится, т. е. отсчитает количество импульсов соответственно количеству признаков данного сорта. Это количество признаков нередается на счетчик 6, находящийся на вертикальной панели. Одновременно бегун поля 36 и 37 остановится на 17-й ламели блока 7 и пода-ст напряжение +24 в на соответствующие ламели поля 38 и 39. Из всех 44 кнопок признаков, находящихся на лицевой панели, учащийся должен набрать 17, согласно показанию счетчика, которые он считает верными для данного сорта. Предположим, что кнопка 13 (фиг. 2), является верным признаком для данного сорта. Когда учащийся нажимает на кнопку 13, напряжение -|-24 в через кнопку 13, диод 14 поступает на счетчик 5, а через диод 20 - на реле 18, которое срабатывает, так как шина данного признака соединена с шиной сорта через диодно-кодовую матрицу 12. Сработав, реле 18 подает напряжение -j-24 в через замыкающий контакт 17, диод 16 и размыкающий контакт 15 с выдержкой времени на его размыкание на сумматор 4, а размыкающий контакт 22 разрывает цепь ламп 21. Если предположить, что кнопка 13 соответствует неверному признаку, то при нажатии на нее реле 18 не сработает, так как шина данного признака не соединена с шиной выбранного сорта кодирующим диодом и нет цепи «минус, не замкнется контакт 17 и напряжение +24 в не поступит на сумматор количества верно набранных признаков и не разомкнется размыкающий контакт 22. Через диод 14 напряжение +24 е подается на счетчик 5, который просуммирует еще один набранный признак. Таким образом, набирается указанное счетчиком количество признаков сорта. После нажатия последней 17-й кнопки признаков напряжение с 16-й ламели (фиг. 4) поля 37 поступает на ламели 16 поля 39 и включается реле 40, которое включает операцию обработки информации.

Если были набраны все верные признаки, то после обработки информации на лицевой паиели загорается лампа «Верно.

Если сорт имеет параллельные признаки, то после того, как загорится лампа «Верно, загорятся также лампочки тех признаков, которые еще соответствуют данному сорту.

Если из указанного числа признаков был выбран хотя бы один неправильно, то после обработки информации включится лампа «Неверно и одновременно включатся все лампочки признаков, соответствующие данному сорту, но которые не были набраны учащимся (ошибка).

Учащийся запоминает допущенные ошибки, нажимает кнопку «Сброс и начинает ответ снова. Операция «Самоконтроль повторяется до тех пор, пока учащийся не усвоит материал.

Преподаватель задает учащемуся пять вопросов (сортов), на которые он может отвечать в любой последовательности. При опросе работа машины аналогична работе при «Самоколтроле, за исключением того, что сигнал от блока 8 сравнения информации включает блок 10 индикации порядкового

номера вопроса, на который надо отвечать, а также схмматор верных ответов на каждый вопрос, цаходя1цийся в блоке 9 выдачи оценок, с последующей выдачей оценок по пятибалльной системе. Для возврата машины в исходное положение необходимо нажать кнопку 32 «Сброс.

При окончании работы необходимо включить тумблер «Сеть.

Предмет изобретения

Универсальная обучающая машина, содержащая блок ввода информации, вход которого подключен к блоку обнаружения ошибок, а выходы - к блоку индикации, генератору импульсов, блоку памяти, счетчику набранных признаков сорта объекта и сумматору, соединенному с одним из выходов блока сравнения, второй вход которого подключей к блоку памяти, а выход соединен через блок выдачи оценок с блоком обнаружения ошибок, отличающаяся тем, что, с целью повышения эффективности процесса обучения, в нее введены блок нндикации порядкового номера вопроса, подключенный к выходу блока сравнения, и счетчик признаков сорта объекта, подключенный к генератору пмпульсов, соединенному с блоком памяти.

h

/J

17

15

id

f6

Фиг. 1

(Риг 2

L

27

6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ш IM2 13 14 15 16

23

2

Vus

1ерекмю

L