Устройство для обучения радиотелеграфистов Советский патент 1946 года по МПК H04L15/03 

Уже известны устройства, Служащие для обучения радиотелеграфистов, состоящие из одного или нескольких звуковых генераторов, телеграфных ключей и телефонов. Отличительной особенностью предлагаемого устройства является то, что для имитации различных видов телеграфной работы в качестве звуковых генераторов применены релаксационные генераторы на различные частоты, автоматически изменяющиеся при коммутации индивидуальных ключей и телефонов.

Схема устройства дана на прилагаемом чертеже. Она состоит из пяти релаксационных генераторов (соответствующих пяти имитируемым радиостанциям), из которых четыре служат для обучения радиотелеграфистов и пятый для инструктора.

«Радиостанциям (релаксационным генераторам) присвоены наименования А, В, С, Д, и НИ (последняя для начальников и инструктора).

Каждая «станция состоит из неоновой лампы, конденсатора и омических сопротивлений. Схема

каждой «станции имеет свою коммутационную часть и гнезда для подключения ключей и наущников.

Междустанционная коммутация объединена с коммутационной частью станции инструктора (НИ).

К каждой станции можно подключить два ключа и две пары наушников. Ключи подключаются к гнездам, обозначенным Ki и K-i, впереди которых стоит буква, указывающая за какой станцией закреплены данные гнезда. Так, например, для «станции Д указано Л/Ci и ДК2. Гнезда для наущников обозначены через HI и Яг также с соответствующими буквами впереди: так для «станции Д будет

дн и дт.

Параллельно гнездам для наушников установлены гнезда коммутационной части, предназначенные для шунтирования гнезд при отсутствии наущников, которые соответственно обозначены ШН и UJHz- шунт первых наущников и шунт вторых наушников с соответствующими буквами, указывающими станцию; так для «станции Д имеем ДШН, и ДШШ.

из станций может работать на двух тонах по выбору, но на каждой станции одновременно можно работать и на одном тоне на обоих ключах. Осуществляется это . при, помощи штепселей, вставляемых в соответствующие гнезда.

Гнезда для выбора тона обозначены через 3 с буквой впереди, .указывающей «станцию, и цифра.ми после 3, указывающими: первая - liOAiep ключа данной «станции, вторая номер тона; так обозначение Д3ц означает «станция Д, ключ / тон /.

В схеме при помощи специального коммутационного устройства гфедусмотрена работа между станциями в любой комбинации, как то:

одиночная - работа самого радиста на себя, парная - работа двух радистов между собой, цир. кулярная -- работа одного любого радиста на всех остальных,групповая - работа любых радистов на любые группы радистов.

Во всех случаях радиотелеграфист имеет контроль своей работы.

В разработанной схеме возможно при работе между собой двух «радиостанций одновременно в тех же наушниках слышать работу других «радиостанций (одной или нескольких по желанию), т. е. возможно обучение при наличии естественных помех от других «радиостанций.

В любой «радиостанции по выбору предусмотрена плавная регулировка высоты тона и громкости приема.

«Раднос i анция инструктора

дает возможность контроля работы как отдельных, так и группы станций. Инструктор может KORIтролировать работу и без наущников - при помощи пьезокапсюля. Ему же предоставлена возможность вмешиваться в работу любой одной или группы станций на своем тоне или тоне «станций. При работе станций с помехами инструктор может контролировать работу любой «станции совместно с помехами или исключая для себя помеху.

Кроме того схема решает ряд

других вопросов, необходимых при обучении высококвалифицированных радоителеграфистов.

При вставленных наушниках в гнезда Л//1 и ДЯг подключенным ключом в гнезда Л/Ci и Д/Са, вставленным например, в ДЗц и Д322, штепселем, и подключенной к данной станции батареей Д -}- и Д -, при работе на ключе ДК1 и ДКг будет замыкаться цепь: от плюс батареи через неоновую лампочку ДЛ с параллельно подключенным конденсатором ДС, через сопротивления Дг1 или Дг2 (в зависимости от того, какой ключ нажат) и далее через ключ ДК или Д/Са, через наушники ДЯ и ДЯа и на батарею.

При этом в указанной цепи возникнут реалаксационные колебания и в наушниках (обоих парах) появится тон звуковой частоты. Так как при этом штепселя вставлены в гнезда Д311иД322, то при работе на /Ci слышен первый тон, а при работе на Kz - второй тон.

Таким образом, пользуясь даже одной «станцией и закрепив за одним радистом Ki и HI, а за вторым /Са и Яз, мы уже получаем парную .работу двух радистов, работающих друг на друга поочередно: первый--на первом тоне, а второй - на втором тоне. При такой работе, как и в последующих случаях, радист.ы имеют контроль своей работы.

При ином порядке включения штепселей 3, можно в иной комбинации токов заставить работать и радистов; так, при вставленных в гнезда Д312 и Д321 штепселях первый радист будет работать на втором тоне, а второй - на первом тоне, или при штепселях, вставленных в ДЗц и Д321, - оба будут работать на первом тоне, или же при вставленных в Д312 и Д322 штепселях - оба радиста будут работать на втором тоне.

Для одиночной работы за станцией, закрепляется один радист, подключается один ключ и одни наушники, вместо которых вставляется шунтирующий штепсель Я/Я1 или ШЯг.

Описанным методом работают и остальные станции, конечно в том случае, если все станции работают самостоятельно. Станция А отличается от В, С н Д только тем, что сопротивления несколько иначе расставлены (что не меняет порядка работы), вследствие чего образуется большее количество комбинаций для получения различных тонов.

Станция инструктора, как видно из схемы, имеет только один фиксированный тон.

Для того чтобы можно было регулировать громкость одной любой станции {установлен только один регулятор громкости), необходимо соответствующим образом включить регулятор громкости APR. Так например, для регулировки громкости станции Д необходимо вставить штепсель в гнезда Г и ДГ|, и тогда, вращая курбель, можно установить нужный уровень громкости.

Аналогично это делается для станции В и С, т. е. соответственно вставляются штепсели в BFi или СГь Для регулировки громкости станции А штепсель вставляется в зависимости от того, работу какого ключа желательно подвергнуть большей степени регулировки громкости. Так для большей .регулировки громкости тона при работе на ключе /Ci вставляется штепсель Л Г, а для большей регулировки громкости тона при работе на ключе Кг вставляется штепсель Л А. Для равной степени регулировки громкости вставляются оба штепселя ЛГ и ЛА.

Для установки работы разных станций на одной волне служат штепселя АВ, АС, АД, ВС, ВД и СД, при помощи которых можно создать любые комбинации работы станций между собой. Так как у нас четыре самостоятельных станции, то следовательно, могут быть следующие комбинации совместной работы: попарно - АВ, АС, АД, ВС, ВД, СД, по три станции - ABC, ЛЕД, ЛСД, вед и по четыре, одна комбинация АВСД, т. е. всего одиннадцать комбинаций

Все 11 комбйнаЦйй можно выполнить при помощи вышеперечисленных штепселей.

Подготовка инструкторской станции к руководству обучающимися радистами заключается в вставлеи;1И штепселей НИП-г,НИ-,НИЗ, НИПР, подключении ключа в гнездо И К, и наушников в гнездо ЩН.

Для прослушивания любой работающей станции инструктор встав.чяет штепсель в гнездо АПР, или ВПР, или СПР, или ДПР в зависимости от того, работу какой станции он л елает слушать (А, В, С или Д).

Если станции работают по групiiaM, то инструктор подключается к любой одной из этой группы станций и может слушать работу всей грЗппы.

Если работа идет циркулярно, то инструктору для прослушивания работы достаточно подключиться к любой станции.

Для прослушивания при работе станций с помехами подключение остается таким же, как и при подключении к грзппе или циркулярно работающим станциям.

Для вмешательства в работу станции, группы станций или в циркулярную работу нужно подключиться точно также, как и для подслушивания, т. е. можно одновременно подслушивать и вмешиваться в работу станции на своем тоне.

При работе станций с помехами и желание прослушивать одну любую станцию, исключая помехи, инструктор должен вынуть штепсель «плюс той станции, которую хочет слушать без помех, переставить свой штепсель НИ- на НИ-f, вынуть штепсель НИПР и установить в гнездо ПС с соответствую;дим индексом станции.

Если инструктор, подключенный для подслушивания, пожелает выешаться в работу какой либо станции на ее же тоне, то для этого выключает штепселя НИЗ, НИПР и вставляет штепселя Л/Сю И (подключаясь к станции Д) или аналогичные при подключении к другим станциям.

Для подслушиЁанйя работы без наушников одной какой либо станции (в том числе и себя) инструктор подключает иьезотелефон ПТ параллельно с конденсатором той станции, которую он желает подслушать, т. е. заставляет работать пьезотелефон как конденсатор.

Если инструктор желает применить к той или другой станции регулировку высоты тона, то он производит подключение так лее, как при .п.рослушивании с ликвидацией помех..и,вращая регулятор тона 3R,; устанавливает нужный тон.

Для регулировки громкости инструктору необходимо вставить штепсель в одно из гнезд Г, например, ДГь и тогда при помощи APR, вращая курбель, можно установить нужную громкость.

Для изменения соотношения громкостей двух станций, когда одна из них является мешающей, необходимо вставить один штепсель в гнездо Гь а второй --Ё Га тех станций, которые работают. Так например, если работают станции Д и С, то штепсель нужно вставить в гнездо ДГ1 и СА или, если работают станции 5 и С, то в гнездо BTi и СА или, наоборот, BFz и СГ и менять соотношение громкостей, вращая ручку регулятора APR.

Предмет изобретения

Устройство для обучения радиотелеграфистов, состоящее из нескольких звуковых генераторов, телеграфных ключей и телефонов, отличающееся тем, что для имитации различных видов телеграфной работы в качестве звуковых генераторов применены релаксационные генераторы на различные частоты, автоматически изменяющиеся при коммутации индивидуальных ключей и телефонов.