Тренажер радиотелеграфиста Советский патент 1985 года по МПК G09B19/26 

Изобретение относится к автомати ке и :вычислительной технике и может быть использовано .при обучении ради телеграфистов, а также при проведении профессионального отбора и психофизиологических исследований. Цель изобретения.- расширение дидактических возможностей тренажер На чертеже изображена структура тренажёра радиотелеграфиста. Т1 енажер содержит пульт 1 оператора, состоящий из последовательно соединенных 2 и триггера 3, блок 4 элементов И, состоящий из эл ментов И 5 и 6, входы которых подключены к выходам пульта 1 оператор формирователь 7 одиночного импульса соединенный своим входом с выходом элемента И 5, триггер 8, вход которого подключен к выходу формирова теля 7 одиночного импульса, последовательно соединенные элемент ИЛИ и электроакустический преобразовате 10, причем один вход элемента ИЛИ 9 связан с выходом элемента И 6, а другой - с выходом триггера 8, гене ратор П (фиксированных частот), элемент И 12, один вход которого связан с выходом триггера 8, а другой - с выходом генератора 11,- счет чик 13, цифро-аналоговый преобразователь 14, соединенный со счетчиком 13, реверсивный счетчик 15, цифроаналоговый преобразователь 16, соединенный с выходами реверсивного счетчика 15, блок 17 регистрации, подключенный к выходам реверсивного счетчика 15, компараторы 18 и 19, триггер 20, элементы И 21 и 22, элемент ИЛИ 23, переключатель 24 (сигналов пуска), элемент И 25, элемент И 26. Тренажер радиотелеграфистов работает следующим образом. При включении питания устанавливаются в исходное состояние блок 17 триггеры 3, 8 и 20, счетчик 13, реверсивный счетчик 15 и запускается reheparop II (фиксированный частот) Инструктор, нажимая кнопку переключателя 24, записывает исходный стимул-эталон. При этом сигналы с выхода генератора 11 через нажатую кнопку 24 и элемент ИЛИ 23 поступаю на суммирующий вход счетчика 15, ко торый подсчитывает число импульсов, соответствующее длительности исходного стимула-эталона. Это число ин92структор Контролирует с помощью блока 17. Так как цифро-аналоговый преобразователь 16 подсоединен к выходам счетчика 15, то на его выходе появляется напряжение, соответствующее значению длительности исходного стимула-эталона. Обучаемый получает инструкцию, согласно которой он должен при нечетных нажатиях (режим 1) на ключ 2 запоминать длительность услышанного звукового образа стимула-эталона, а при четных нажатиях (режим П) добиваться того, чтобы формируемый им звуковой образ .был в два раза продолжительнее стимула-эталона. В соответствии с Инструкцией в режиме 1 обучаемый нажимает ключ 2. При включении тренажера триггер 3 находится в исходном положении, при котором потенциал присутствует на выходе, связанном с элементом И 6. Поэтому сигнал с пульта I через элемент И 5, формирователь 7 поступает на вход триггера 8 и переводит его в состояние, при котором на выходе триггера 8 появляется потенциал, которым через элемент ИЛИ 9 запускается электроакустический преобразователь 10.-С помощью формирователя 7 устраняется возможное влияние продолжительности нажатия ключа 2 на длительность предъявляемого обучаемому звукового образа стимула-эталона. Одновременно потенциалом с выхода триггера 8 открывается элемент И 12, через который на вход счетчика 13 поступают импульсы с генератора 11. На выходе преобразователя 14 появляется напряжение, которое подается на один из входов компаратора 18. Компаратор 18 сравнивает напряжения на выходах преобразователей 14 и 16, При достижении равенства напряжений на выходе компаратора 18 появляется сигнал, который переводит триггер 8 в исходное состояние. При этом выключается электроакустический преобразователь 10. При отпускании ключа 2 (в режиме 1) сигнал с выхода пульта 1 через открытый элемент И 25 поступает на вход триггера 20 и переводит его в состояние, при котором потенциал с его выхода поступает на вход трехвходового элемента И 21, выход которого соединен с вычитающим входом счетчика 15. В режиме П обучаемый нажимает ключ 2, выдерживая длительность нажатия такой, чтобы она была в два раза продолжительнее исходного стимула-эталона. Сигнал с выхода ключа 2поступает на счетный вход триггер 3и вход элемента И 6. Триггер 3 переходит в состояние, при котором элемент И 6 открывается и сигнал с его выхода через элемент ИЛИ включа ет электроакустический преобразователь 10, Одновременно сигнал с выхода эле мента -И 6 поступает на вторые входы трехвходового элементов И 21 и 22, на третьи входы которых подается сигнал с выхода генератора 11 (фиксированных частот). В конце режима 1 триггер 20 переводится в состояни при котором потенциал с его выхода поступает на первый вход элемента И 21. Так как на всех трех входах элемента И 21 присутствуют сигналы, то импупьсы генератора 11 через открытый элемент И 21 поступают на вычитающий вход счетчика 15. При этом напряжение на выходе преобразо вателя 16 уменьшается. Как только о уменьшится до нуля, срабатывает компаратор 19 и сигнал с его выхода поступает на 0-вход триггера 20. Триггер 20 переходит в новое состояние, при котором потенциал с его выхода поступает на один вход элемента И 22, на другой вход которого подается сигнал с выхода элеме та И 6, а -на третий - с выхода гене ратора 11. При этом через открытый элемент И 22 и элемент ИЛИ 23 импул сы с выхода генера;тора 1 1 поступают на суммирующий вход счетчика 15.. Если обучаемый точно увеличивает длительность исходного стимула-эталона, то в счетчике 15 записывается число, равное тому, которое было в нем в конце режима 1. Если обучаемый формирует сигнал короче или длиннее требуемого, то в счетчик 15 записьгоается новое число, соответствующее разности между сформированным сигналом и исходным стимулом-эталоном. Значение числа, записанного в счетчике 15, определяет длительность нового стимула-эталона, причем учитывается ошибка, допущенная обучаемым. Так как при нажатии ключа 2, включается электроакустически преобразователь 10, то обучаемый имеет возможность на слух контролировать.длительность формируемого сигнала., При отпускании ключа 2 элемент И 6 закрывается, включается электроакустический преобразователь 10 и прекращается подача импульсов с выхода генератора 1I на суммирующий вход счетчика 15. Кроме того, сигнал с четвертого выхода пульта 1 через открытый элемент И 26 поступает на вход.установки нуля счетчика 13, подготавливая его к работе в режиме I Блок 17 фиксирует,.значение нового. стимула-эталона. Сравнение этого значения с предыдущим значением определяет допущенную обучаемым ошибку при трансфо15мации (мультипликации) длительности. При последующих нажатиях ключа тренажер работает аналогично. Причем длительность стимула-эталона, предъявляемого в режиме 1, всегда учитывает ошибку, допущенную обучаемым при формировании сигнала в режиме П,

ТРЕНАЖЕР РАДИОТЕЛЕГРАФИСТА, содержащий последовательно включенные пульт оператора, блок элементов И, первый элемент ИЛИ и электроакустический преобразователь, первый триггер-, выход которого соединен с вторым входом первого элемента ИЛИ, генератор, переключатель, последовательно включенные первый счетчик и блок регистрации, первый элемент И, входы которого соединены с соответствующими выходами пульта оператора, о т л и - ч ающийся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей тренажера, в него введены формирователь одиночных импульсов, выход которого соединен с первым входом первого триггера, а вход - с вторым выходом блока элементов И, последовательно включенные второй элемент И, второй счетчик, первый цифроаналоговый преобразователь и первый компара. тор, выход которого соединен с вторым входом первого триггера последовательно соединенные второй цифроаналоговый преобразователь, второй компаратор, второй триггер и третий элемент И, выход которого соединен с первым входом первого счетчика, выход которого подключен к вхРДУ второго цифроаналогового преобразователя, выход которого соединен с вторым входом первого компаратора, последовательновключенные четвертый элемент И и второй элемент ИЛИ, выход которог о непосредственно соеi динен с вторым входом первого счетчика, а второй вход через пе,еключаW тель - с вьгходом генератора, подклюС ченным к первому входу второго элемента И,- второму входу третьего элемента И и первому входу четвертого элемента И, второй вход которого соединен с вторым выходом второго триггера , а третий вход - с первым выходом блока элементов И, подклю9д 00 ченным к третьему входу третьего элемента И,.выход первого элемента И а соединен с вторым входом второго счетчика, и пятый элемент И, входы со которого подключены к соответствующим выходам пупьта оператора, а выход - к второму входу второго триггера.