ПОСОБИЕ ДЛЯ ФИКСИРОВАНИЯ ОЦЕИОК ОТВЕТОВ УЧАЩИХСЯ СЛЕПЫМ УЧИТЕЛЕМ Советский патент 1968 года по МПК G09B21/00 

Предлагается пособие, предназначенное для облегчения записи оценок ответов учащихся слепым учителем. Оно состоит из панели с закрепленными на ней штырьками и набора косточек, надеваемых на штырьки в количестве, равном числу вопросов, заданных ученику. Штырьки расположены несколькими горизонтальными рядами, в соответствии с расстановкой парт в классе. В каждом ряду сгруппированы по шесть штук, пять из которых обозначают оценки ученика по пятибальной системе, а число групп в ряду равно числу учеников, сидяших в классе в одном ряду.

На чертеже изображено предлагаемое пособие, общий вид.

На панели / закреплены штырьки 2, сгруппированные по шесть штук в каждом горизонтальном ряду, а число групп соответствует числу учеников, сидящих в классе в одном ряду. Пять остальных штырьков группы обозначают оценки ученика по пятибальной системе.

На каждый первый штырек группы надеты косточки 3 в количестве, равном числу вопросов, заданных ученику.

димость записывать фамилии учащихся (учитель должен знать место каждого ученика). На первые штырьки 2 каждой группы горизонтального ряда надеваются косточки 5. Задавая вопрос ученику, учитель снимает косточку со штырька, предназначенного данному ученику, а после ответа надевает ее на один из штырьков группы в соответствии с оценкой по заданному вопросу. После того, когда ученик ответит на все вопросы, учитель ощупывает щтырьки группы оценок и выводит итоговую оценку за все заданные вопросы ученику.

Предмет изобретения

Пособие для фиксирования оценок ответов учащихся слепым учителем, отличающееся тем, что, с целью облегчения записи оценок, оно состоит из панели с закрепленными на ней щтырьками, и набора косточек, надеваемых на щтырьки в количестве, равном числу вопросов, заданных ученику, при этом щтырьки расположены несколькими горизонтальными рядами, в соответствии с расстановкой парт в классе и в каждом ряду сгруппироБаиы по шесть штук, пять из которых обозначают оценки ученика по пятибальной системе, а число групп в ряду равно числу учеников, сидящих в классе в одном ряду.