УСТРОЙСТВО для ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТРУДОЕМКОСТИ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЕМЫХ ПРИ ГРУППОВОМ ОБУЧЕНИИ Советский патент 1970 года по МПК G09B7/00 

Известны устройства для определения Tjpyдоемкости действий обучаемых, содержащие часовой .механизм, потенциометр, задатчик расчетного -времени, фазочувствительный усилитель, реле, индикаторы и блок питания.

Предлагаемое устройство отл-ичается от .известных тем, что блок .п.итания соединен с задатчИКом (расчетного времени и с потенциометром, ось которого соединена с осью ч.асовой стрелки часового механизма, пр-ичем выходы потенциометра и задатчика |расчетного времени подключены .ко входу .фазочувствительного усил.ителя, средняя точ;ка выхода которого через .выпрям.итель 1соединена с реле, подключенными к .индикаторам. Такое выполнение устройства позволяет улучшить анализ действий обучаемых в ;про.цессе обучения.

Сущность изобретения поясняется чертежом, .на котором изображена функциональная блок-схема устройства.

Управление устройство,м осуществляется с обучающей машины /, где .находится рабочее место преподавателя я пульты обучаемых. Часы 2 Лредназначены для визуального отсчета текущего времени. Ось часовой стрелки связана с осью .потенциометра 3, который по.дключен к источнику литания переменного тока. Задатчи.к 4 расчетного в.ремени подключен к источ,нИ;ку тока. В устройст1ве и.меется фазочувствительный усилитель 5. Реле б с индикатором 7 служат для сигнализации меиьшей трудоемкости учащихся при за.мыкан.ии контактов 8. Реле 9 с -индикатором 10 осуществляют сигнализацию больщей трудоемко.сти учащихся при за.мьжании контактов //. Выпрямитель ./2 обеспеч.ивает получение постоянного тока. Для определен.ия трудоем-кости действий обучаемых преподаватель устанавливает с помощью задатчика 4 расчетное время, необходимое для изучения учебного материала, и в.ключает одновременно устройство и обучающую машииу.

При этом вклю чаются часы, стрелл-са которых вращается, поворачивая ось потенциометра. С выхода тотенциометра снимается аапряжен-ие, уровень которого меняется ,в зависимости от поворота осей, и подается на вход фазочувствительного усилителя.

С задатчика расчетного времени снимается напряжение постоянного уровня, но противоположное то фазе вых.од|НОму напряжению потенциометра .и подается на вход фазочувствительного усилителя. Выход последнего имеет два плеча, в одно из которых -включено реле в, в другое - реле 5. Оба реле подключе.ны к выходу усилителя через выпрямитель 12.

Отсчет текущего времени произ.водится по часам, сигнализация меньщей учебной трудоем1кости осуществляется индикатором .при включении источника питания /5 контактом ,

сигнализация большей у:чебной трудоемкаст.и - и:нД|И1каторЮЛ1 10 Tip и вклю чешфн HICточн И|Юа ;пита1К.И|Я 13 колта ктом U. Мом.вН;Т отсчета времена- ф1И1КСИруе;тся тери положительной средней оценлсе грушты учащ,ихся, т. е. в люмент усвоения учеблю по матерм ала грумпой учаидихся. По (результатам из-мерания вре;ме-ни и сипиализациш определяется трудоемкость и в случае необходимости корректируется количество информации из чаемого .материала.

Предмет ,и з lO б р е т е н и я Устройство для .определения трудоемкости

действий обучае.мых ири груииовом обучении, содержащее часовой механизм, иотенциометр, задатчик расчетного .времени, фазОЧувствительный усилитель, реле, нидИ|Каторы и блок питания, отличающееся тем, что, с целью улучшения анализа действий обучаемых .в процессе обучения, блок соединен со входом за.датчика расчетиого времени и с потенциометром, ось которого собдииеиа с осью часовой стрел:ки часового .механизма, нриче.м выходы потенциометра .и задатч-ика расчетного вре.мени подключены ко входу фазочущствительного усилителя, средняя точка выхода которого через .выпрямитель соединена с реле, подключен.ны.ми к и.ндикатор.ам.

10 It