Настольная игра для реабилитации и развития зрительного восприятия изображения у людей с диагнозом симультанной агнозии Российский патент 2022 года по МПК A61H99/00 A61B5/16 A63F3/00 

Изобретение относится к комнатным играм с небольшими движущимися игральными предметами в рамках игрового поля и предназначено для реабилитации и развития для людей с диагнозом симультанной агнозии.

Известна игрушка «Доски Сегена», которые представляют собой разборные картинки разной степени сложности – доски с вкладышами. Игровой процесс используется для тренировки и исследования наглядно-действенного мышления детей. [Сеген, Э. Воспитание, гигиена и нравственное лечение умственно-ненормальных детей. / Э. Сеген; Пер. с фр. М.П. Лебедевой под ред. В.А. Енько; [Ч. 1 в сокр. излож. М.Ю. Гольдштейна]: [в 5 ч.] СПб.: М.Л. Лихтенштадт— [Ч.1]. 8, XLVIII с.; [Ч.2]. 1-76 с.; [Ч.3-4]. 77-252 с.; [Ч.5]. 253-319 с.; 22,7х16 см. Оригинал 1846 г., перевод на русский 1903 г.]

Данное устройство не обладает возможностью расширения зрительного восприятия изображения у человека, акцентируя взгляд лишь на суженной области зрения.

Известен также игровой процесс по методике Монтессори, позволяющий развивать концентрацию внимание ребенка в игре, которая обладает легкостью подачи материала и возможностью ребенку в своем ритме взаимодействовать в игровом процессе. [Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с., Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. – Москва.: АСТ, 2007. – 224 с.]

Недостатками данного устройства является невариативность игрового процесса, которые ограничены игровыми формами.

Техническим результатом настольной игры для реабилитации и развития зрительного восприятия изображения у людей с диагнозом симультанной агнозии является расширении зрительного восприятия изображения у человека.

Техническая задача решается тем, что настольная игра для реабилитации и развития зрительного восприятия изображения у людей с диагнозом симультанной агнозии, состоящая из трехуровневого квадратного игрального поля, на которое на каждом уровне нанесена часть изображения, игральное поле имеет по 3 отверстия на каждом из 3-х уровней с выемками для взятия и вставления детали в отверстия, в которые последовательно вставляются суммарно 9 деталей от нижнего к верхнему уровню, детали имеют разные обтекаемые формы и размеры, соответствующие, по форме и размерам, определенным отверстиям в уровнях, высота детали равна высоте уровня, детали имеют фронтальную поверхность, на которую нанесен фрагмент изображения, являющегося частью единой картинки, при этом в отверстия каждого последующего уровня вставляются детали большие относительно предыдущего уровня.

Предлагаемая игра имеет квадратное игровое поле с игровыми деталями и определялось в соответствии с антропометрическими особенностями. Формат квадрата гораздо легче воспринимается пациентом с симультанной агнозией. Детали разного диаметра и формы, однако материал позволяет легко ухватить и вставлять деталь. Не допускалось пространство в конструкции между слоями, так как деталь могла уезжать под тем уровнем, в который она была вставлена. Реабилитационно-развивающая настольная игра для людей с диагнозом симультанной агнозии состоит из нескольких уровней. Необходимо последовательно от нижнего к верхнему уровню собирать картинку из 9 частей, вставляя детали на разных уровнях. Игровая логика состоит в том, чтобы последовательно от нижнего к верхнему уровню собирать картинку из всех имеющихся деталей, тем самым расширяя фокус зрительного восприятия.

На фиг. 1 представлена схема реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сверху) в разобранном виде;

на фиг. 2 - схема реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сбоку) в разобранном виде;

на фиг. 3 – схема реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сверху) в собранном виде;

на фиг. 4 - схема реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сбоку) в собранном виде;

на фиг. 5 – схема деталей первого уровня для реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сверху);

на фиг. 6 – схема деталей второго уровня для реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сверху);

на фиг. 7 – схема деталей третьего уровня для настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сверху);

на фиг. 8 – схема деталей первого уровня для реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сбоку);

на фиг. 9 – схема деталей второго уровня для реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сбоку);

на фиг. 10 – схема деталей третьего уровня для реабилитационно-развивающей настольной игры для людей с диагнозом симультанной агнозии (вид сбоку).

Устройство на фиг. 2 в разобранном виде содержит многоуровневое игральное поле с боковой поверхностью 1 и фронтальной поверхностью 2, отверстия для деталей первого уровня игры 3, 4, 5 отверстия для деталей второго уровня игры 6, 7, 8, отверстия для деталей третьего уровня игры 9, 10, 11, выемки для вставки детали 12.

Устройство на фиг. 4 в собранном виде с деталями содержит многоуровневое игральное поле с боковой поверхностью 13 и фронтальной поверхностью 14, детали первого уровня игры на фиг. 8, детали второго уровня игры на фиг. 9, детали третьего уровня игры на фиг. 10 или детали третьего уровня на фиг. 4 15-17, боковую поверхность деталей 18, фронтальную поверхность деталей 19.

Устройство работает следующим образом.

В отверстия многоуровневого игрального поля на фиг. 2, с боковой поверхностью 1 и фронтальной поверхностью 2 (на все уровни которой нанесено изображение) и имеющего отверстия для деталей первого уровня игры 3, 4, 5, отверстия для деталей второго уровня игры 6, 7, 8, отверстия для деталей третьего уровня игры 9, 10, 11, выемки для удобства вставки детали 12, поочередно вставляются 9 деталей на фиг. 8, фиг. 9, фиг. 10.

На первый уровень вставляются 3 детали на фиг. 8, на второй уровень вставляются 3 детали на фиг. 9, на третий уровень вставляются 3 детали на фиг. 10. Детали разной обтекаемой формы и размеров, они имеют боковую поверхность 18, фронтальную поверхность 19, на которую нанесен фрагмент изображения. Форма деталей соответствует отверстиям 3-11 в уровнях игрального поля на фиг. 2.

Благодаря отверстиям для деталей 3-11 и выемкам 12 на фиг. 2 игрок помещает в отверстия детали и поочередно заполняет ими сначала первый, затем второй и третий уровни игры.

Игровая логика состоит в том, чтобы последовательно от нижнего к верхнему уровню собирать картинку из всех имеющихся деталей. Сначала берется одна из деталей первого уровня на фиг. 8, и вставляется в соответствующее этой детали по форме и размеру одно из отверстий первого уровня игры 3, 4, 5 на фиг. 2.

Когда игрок вставил деталь, деталь сравнивается с уровнем, в который она была вставлена. Игрок видит, что вставленная картинка, нанесенная на фронтальную поверхность 19 одной из деталей на фиг. 8 является частью другой картинки, более крупной, нанесенной на фронтальную поверхность первого уровня игрального поля на фиг. 2. Затем игрок ищет одну из деталей второго уровня на фиг. 9 с более крупной картинкой, включающей изображение вставленной детали на фиг.8 и изображение вокруг, нанесенное на уровень, в который была вставлена деталь. Игрок вставляет деталь второго уровня на фиг. 9 в соответствующее детали по форме и размеру отверстие для деталей второго уровня 6, 7, 8. Аналогично вставляются детали на фиг. 10 в отверстия для деталей третьего уровня игры 9, 10, 11. Когда все 9 отверстий 3-11 на фиг. 2 будут заполнены 9 деталями на фиг. 8, фиг. 9, фиг. 10, пазл будет собран.

На данную игру возможно нанесения разных изображений с соответствующими отверстиями нужной формы для объектов изображения. Благодаря разным уровням пазла и размерам деталей игра адаптируется для людей с разным уровнем восприятия.

Данная настольная игра для реабилитации и развития зрительного восприятия изображения у людей с диагнозом симультанной агнозии позволяет направлять последовательно взгляд, в результате чего в процессе игры происходит постепенное расширение фокуса зрения.

Изобретение относится к комнатным играм с небольшими движущимися игральными предметами в рамках игрового поля и предназначено для реабилитации и развития для людей с диагнозом симультанной агнозии. Настольная игра для реабилитации и развития зрительного восприятия изображения у людей с диагнозом симультанной агнозии состоит из трехуровневого квадратного игрального поля, на которое на каждом уровне нанесена часть изображения, игральное поле имеет по 3 отверстия на каждом из 3-х уровней с выемками для взятия и вставления детали в отверстия, в которые последовательно вставляются суммарно 9 деталей от нижнего к верхнему уровню, детали имеют разные обтекаемые формы и размеры, соответствующие, по форме и размерам, определенным отверстиям в уровнях, высота детали равна высоте уровня, детали имеют фронтальную поверхность, на которую нанесен фрагмент изображения, являющегося частью единой картинки. При этом в отверстия каждого последующего уровня вставляются детали большие относительно предыдущего уровня. Изобретение обеспечивает расширение зрительного восприятия изображения у человека с диагнозом симультанной агнозии. 10 ил.

Настольная игра для реабилитации и развития зрительного восприятия изображения у людей с диагнозом симультанной агнозии, состоящая из трехуровневого квадратного игрального поля, на которое на каждом уровне нанесена часть изображения, игральное поле имеет по 3 отверстия на каждом из 3-х уровней с выемками для взятия и вставления детали в отверстия, в которые последовательно вставляются суммарно 9 деталей от нижнего к верхнему уровню, детали имеют разные обтекаемые формы и размеры, соответствующие, по форме и размерам, определенным отверстиям в уровнях, высота детали равна высоте уровня, детали имеют фронтальную поверхность, на которую нанесен фрагмент изображения, являющегося частью единой картинки, при этом в отверстия каждого последующего уровня вставляются детали большие относительно предыдущего уровня.