Тренажер радиотелеграфиста Советский патент 1987 года по МПК G09B19/26 

t

Изобретение относится к технике связи, в частности к устройствам для обучения радиотелеграфистов приему на слух, и является усовершенствованием тренажера по авт.св. № 1141441.

Целью изобретения является расширение дидактических возможностей тренажера за счет включения зрительной памяти при неправильном опознании слухового образа знака кода Морзе путем высвечивания его структуры.

На чертежа приведена функциональная схема тренажера.

Тренажер радиотелеграфиста содержит пульт 1 обучаемого, блок 2 анализа ответов, блок 3 управления, 0ЛОК 4 программы, регистр 5 памяти, генератор 6 тактовых импульсов, ана13057592

импульс с выхода кнопки 12, пройдя через элемент 23 и элемент 20, поступает на одни входы регистров 5 и 26, осуществляя перевод последних в ре- 5 жим параллельной записи, а пройдя через элемент 21 задержки, поступает на другие входы, обеспечивая параллельную запись двоичного формализованного числа с выходов шифрато- fO pa 25 в регистры 5 и 26 памяти. Тактовые импульсы, поступающие с выхода генератора 6 на вход регистра 5, производят вьщвижение знака:, записанного в нем, на управляющий вход клю- 15 ча 7, обеспечивая прохождение тональной частоты с выхода звукового генератора 8 на головные телефоны 9.

Обучаемый, прослушав предъявляемый ему звуковой образ знака кода

30

логовый ключ 7, звуковой генератор 8,20 Морзе, опознает его и нажимает со- Головные телефоны 9 и блок 10 отображения структуры знака. Пульт 1 содержит десять кнопок 11 ответов и кнопку 12 Пуск. Блок 2 содержит элементы И 13, инверторы 14, элемен- ты ИЛИ 15 и 16, инвертор 17 и элемент ЗАПРЕТ 18. Блок 3 содержит счетчик-дешифратор 19, элементы 20 и 21 задержки и элементы ИЛИ 22 и 23. Блок 4 содержит переключатели 24 и шифратор 25. Блок 10 содержит регистр 26 памяти, индикаторы 27, аналоговый ключ 28 и одновиб ратор 29.

Тренажер работает следующим обра зом.

Предварительно переключателями 24 устанавливают знаки, которые обучаемый должен отработать по первому тренировочному циклу. Бключают питание. 0 Счетчик-дешифратор 19 и регистры 5 и 26 устанавливаются в исходное состояние, включается генератор 6. Тренажер готов к работе.

Обучаемый нажимает кнопку 12. Импульс с ее выхода через элемент 22 поступает на вход счетчика-дешифратора 19, вызывая появление на первом его выходе логической единицы. Эта

ответствующую кнопку 11 на пульте 1, на шильдике которой указана опознанная буква (цифра).

Пусть предъявлен знак К (--), который соответствует появлению логической единицы на первом выходе счетчика-дешифратора 19 и нанесен на шильдик первой кнопки 11. Если обучаемый правильно опознал предъявленный знак, то импульс через первый элемент 13, на входе которого имеется единица, и элемент 15 поступает на вход блока 10, устанавливая регистр 26 в исходное состояние и 35 через элемент 22 на вход счетчика- дешифратора 19, обеспечивая появление логической единицы на втором выходе, которая подается на вход второго элемента И 13 через второй переключатель 24 на соответствующие входы шифратора 25, обеспечивая на его выходе формирование следующего знака кода Морзе.

Импульс с выхода элемента 22, 5 пройдя через элемент 23 и элемент 20, поступает на вход регистров 5 и 26, осуществляя перевод последних в режим параллельной зациси, а пройдя через элемент 21, поступает на входы реI

Импульс с выхода элемента 22, 5 пройдя через элемент 23 и элемент 2 поступает на вход регистров 5 и 26, осуществляя перевод последних в реж параллельной зациси, а пройдя через элемент 21, поступает на входы реединица подается на вход первого эле--50 гистров 5 и 26, обеспечивая запись

мента И 13, через первый переключатель 24 - на соответствующие входы шифратора 25, обеспечивая на его выходах формирование знака кода Морзе в виде двоичного формализованного числа, в котором точка соответствует 1, тире - 111, а пауза между элементами знака - О.Одновременно

ного в нем, на управляющий вход клю- ча 7, обеспечивая прохождение тональной частоты с выхода звукового генератора 8 на головные телефоны 9.

Обучаемый, прослушав предъявляемый ему звуковой образ знака кода

Морзе, опознает его и нажимает со-

ответствующую кнопку 11 на пульте 1, на шильдике которой указана опознанная буква (цифра).

Пусть предъявлен знак К (--), который соответствует появлению логической единицы на первом выходе счетчика-дешифратора 19 и нанесен на шильдик первой кнопки 11. Если обучаемый правильно опознал предъявленный знак, то импульс через первый элемент 13, на входе которого имеется единица, и элемент 15 поступает на вход блока 10, устанавливая регистр 26 в исходное состояние и через элемент 22 на вход счетчика- дешифратора 19, обеспечивая появление логической единицы на втором выходе, которая подается на вход второго элемента И 13 через второй переключатель 24 на соответствующие входы шифратора 25, обеспечивая на его выходе формирование следующего знака кода Морзе.

Импульс с выхода элемента 22, пройдя через элемент 23 и элемент 20, поступает на вход регистров 5 и 26, осуществляя перевод последних в режим параллельной зациси, а пройдя через элемент 21, поступает на входы реI

гистров 5 и 26, обеспечивая запись

в них знака кода Морзе с выхода шифратора 25. Генератор 6 через регистр 5 обеспечивает подачу знака в головные телефоны 9.

55 Обучаемому предъявляется следуюш 1Й (второй) знак для опознания.

Если же обучаемый неправильно опознал знак, то единичный потенциал поступает на инвертор 14, с выхода которого нулевой потенциал через элемент 16 поступает на запрещающий вход элемента 18. Так как на выходах

элементов 13, а соответственно, ивхо-г подсказки - высвечивания структуры де инвертора 17 потенциал равен нузнака. Введение зрительного образа знака кода Морзе при допущении ошиб- ки позволяет обучаемому наряду со слуховой памятью подключать зрительную память, что дает возможность, используя две формы восприятия знака быстрее запомнить его слуховой образ и сократить время на освоение знаков о.бучаемыми, обладающими преиму- f5 щественно зрительной памятью.

лю, то с выхода последнего единичньн- потенциал подается на информационный вход элемента 18. Импульс с выхода

элемента 18 поступает на вход одно- вибратора 29, обеспечивая запуск последнего (на 3-е), и на вход блока 3, осуществляя перезапись, того же знака с эыходов шифратора 25 в регистры 5 и 26, т.е. неправильно опознанного знака. Единичный импульс с выхода од- новибратора 29, поданный на управляющий вход ключа 28, подключает входы индикаторов 27 к полюсу источника питания и обеспечивает их свечение, так как входы индикаторов 27 соединены с выходами регистра 26, имеющими единичный потенциал, т.е. светящиеся индикаторы 27 повторяют двоичную структуру знака кода Морзе, записан- ного в регистре 26. Генератор 6 обеспечивает повторное вьщвижение неправильно опознанного обучаемым знака в головные телефоны 9, при этом одновременно в блоке 10 высвечивается структура знака в виде точек и тире.

Обучаемый зрительно воспринимает структуру, а на слух - звуковой образ

Тренажер радиотелеграфиста по авт.св. № 1141441, о т л и ч а ю- щ и и с я тем, что, с целью расширения дидактических возможностей тренажера, в него введены одновибратор, дополнительный аналоговый ключ, индикаторы и дополнительный регистр, информационные входы которого соединены с соответствующими входами блока программы, входы режима работы и записи - с вторым и третьим выходами блока управления соответственно, установочный вход,- с вторым выходом блока анализа ответов, а выходы - с информационными входами индикаторов, управляющие входы которых подклюзнака и корректирует свой ответ. По

окончании импульса с выхода одновиб- 35чены к выходу дополнительного аналогоратора 29 ключ 28 закрывается, высве-вого ключа, один вход которого соедичивание структуры знака кода Морзенён с шиной питания, а другой - с

прекращается.выходом одновибратора, вход которого

Использование изобретение в уст-подключен к первому выходу блока анаройствах для тренировки радиотелегра-40лиза ответов.

Редактор И.Шулла Заказ 1458/50

Составитель А.Карлов

Техред А.Кравчук Корректор С.Черни

Тираж 434Подписное

ВНИИПИ Государственного комитета СССР по делам изобретений и открытий 113035, Москва, Ж-35, Раушская наб., д. 4/5

,Производственно-полиграфическое предприятие, г. Ужгород, ул. Проектная, 4.

фистов приему знаков кода Морз е на слух расширяет их дидактические возможности за счет введения при неправильном опознании на слух зрител1 ной

подсказки - высвечивания структуры

знака. Введение зрительного образа знака кода Морзе при допущении ошиб- ки позволяет обучаемому наряду со слуховой памятью подключать зрительную память, что дает возможность, используя две формы восприятия знака, быстрее запомнить его слуховой образ и сократить время на освоение знаков о.бучаемыми, обладающими преиму- щественно зрительной памятью.

Формула изобретения

Тренажер радиотелеграфиста по авт.св. № 1141441, о т л и ч а ю- щ и и с я тем, что, с целью расширения дидактических возможностей тренажера, в него введены одновибратор, дополнительный аналоговый ключ, индикаторы и дополнительный регистр, информационные входы которого соединены с соответствующими входами блока программы, входы режима работы и записи - с вторым и третьим выходами блока управления соответственно, установочный вход,- с вторым выходом блока анализа ответов, а выходы - с информационными входами индикаторов, управляющие входы которых подклю

Изобретение относится к тренажерам радиотелеграфистов. Цель изобретения - расширение дидактических возможностей тренажера. Тренажер содержит пульт 1 обучаемого, блок 2 анализа ответов, блок 3 управления, блок 4 программы, регистр 5 памяти, генератор 6 тактовьк импульсов, аналоговый ключ 7, звуковой генератор 8, головные телефоны 9,и блок 10 отображения структуры знака, включающий одновибратор 29, регистр 26 памяти, индикаторы 27 и ключ 28. 1 ил. (Л f4)