УСТРОЙСТВО ДЛЯ ГРУППОВОГО ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ Советский патент 1972 года по МПК G09B7/00 

Предлагаемое устройство относится к технике учебных и наглядных пособий и предназначено для группового обучения языкам.

Известны устройства для группового обучения. Они позволяют осуществлять дифференцированную систему использования технических средств обучения, а также проведение одновременной речевой работы со всеми обучающимися по различным заданиям.

Однако такие устройства не дают возможности организовать самостоятельную работу учащегося на своем рабочем месте без участия учителя. Из-за отсутствия цепи для оптического вызова затруднен контакт между учителем и обучаемым, в связи с применением ламельного коммутатора с гнездами и шнурами со штекерами усложняется управление устройством. Это снижает надежность работы устройства и затрудняет работу учителя.

Цель изобретения - расширение функциональных возможностей устройства, упрощение и ускорение управления.

Это достигается тем, что устройство снабжено блоком звукозаписывающей и воспроизводящей аппаратуры индивидуального пользования, выходы усилителей которых соединены через коммутационные элементы с головным телефоном и входом звукозаписывающего устройства рабочего места учителя. В цепь запуска электродвигателя лентопротяжного механизма звукозаписывающей и воспроизводящей аппаратуры индивидуального пользования включен контакт реле, управляемый ключом пульта управления рабочего места учителя,

включающий телефонные ключи и переключатели со схемой коммутации для соединения электро-акустической,. звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры.

На чертеже показана функциональная схема предлагаемого устройства.

Устройство состоит из установленных на рабочем месте учителя головных телефонов /, связан 1ых через телефонный ключ 2 с головными телефонами 3 и выходом индивидуального усилителя 4 и рабочих мест 5 обучаемого, микрофона 6, соединенного через микрофонный усилитель 7 и усилитель 8 с головными телефонами 3 рабочего места обучаемого и через переключатель 9 - с классным громкоговорителем 10, звукозаписывающую 11 и воспроизводящую 12 аппаратуру, связанную через переключатель 13 и контакты 14 реле 15, 16 с головными телефонами 3 и через иереключатель 9 - с громкоговорителем 10, контрольнуЕо записывающую аппаратуру 17, соединенную через переключатель 18 с головными телефонами 3, выходом индивидуального усилителя 4 и через переключатель 9 -с громкоговорителем 10, блока 19 питания. Устройстрого включены в цепь запуска электродвигателя 22 лентопротяжного механизма индивидуального пользования, управляемого ключом 2.

Пульт управления содержит лампочки 23 для визуальной сигнализации, связанные через переключатель 24 с рабочим местом обучаемого, переключатели 25, соединенные с головными телефонами 3 любых рабочих мест и обеспечивающие попарную работу обучаемых разных рабочих мест.

Для циркулярной работы со всем, классом или группами обучаемых устройство снабжено реле 15, 16, контакты 14 и 26 которых соединены с головными телефонами 3 и управляются посредством переключателя 27.

Устройство работает следующим образом.

Для контроля самостоятельной работы обучаемых учитель нажимает ключ 2 в положение контроля. При этом соединяется цепь контроля-микрофон 28 обучаемого, усилитель 4, контакты ключа 2, головной телефон 1 рабочего места учителя. Для разговора с любым из обучаемых соответствующий ключ 2 переводят в положение «разговор, в этот момент соединяется цепь-микрофон 6 учителя, усилители 7, 8, контакт ключа 2, головные телефоны 3 рабочего места 5 обучаемого.

С целью экономии магнитной ленты одновременно с переводом ключа 2 в положение «разговор реле 20 отпускается и своим контактом 21 обрывает цепь питания двигателя 22, который останавливает лентопротяжный механизм.

Коммутационная схема позволяет записывать разговор обучаемого, последний об этом может и не знать. Для этого учитель переключает переключатель 18 и ставит на запись звукозаписывающее устройство 17, при этом соединяется цепь-головные телефоны 5 рабочего места, переключатель 18, звукозаписывающее устройство 17.

Для попарной работы обучаемых на пульте переключением переключателя 25 соединяют головные телефоны 3 двух любых рабочих

мест. Рабочее место 5 снабжено переключателем 24 для визуального вызова пульта посредством сигнальной лампочки 23, тем самым обеспечивается двусторонний контакт. Учитель может вестп занятия по нескольким программам с группой обучаемых или со всей аудиторией, т. е. циркулярно. Для этого переключателем 27 приводят в действие реле 15 или 16, которые контактами 14 или 26 соединяют головные телефоны 3 рабочих мест первого десятка, второго десятка или двух десятков вместе. Коммутационная схема позволяет посредством переключателя 9 подавать информацию от звукозаписывающих устройств

11, 17, звуковоспроизводящего устройства 12 и рабочего места 5 на классный громкоговоритель 10.

Предлагаемое устройство дает возможность включить любое желаемое количество рабочих

мест обучаемых.

Предмет изобретения

Устройство для группового обучения языкам, содержащее пульт управления на рабочем месте учителя и акустически изолированные рабочие места учащихся, электронно-акустическую и звукозаписывающую аппаратуру, отличающееся тем, что, с целью расширения функциональных возможностей, упрощения и ускорения управления, опо содержит блок звукозаписывающей и воспроизводящей аппаратуры индивидуального пользования, выходы усилителей которых соединены через коммутационные элементы с головным телефоном и входом звукозаписывающего рабочего места учителя, причем в цень запуска электродвигателя лентонротяжного механизма звукозаписывающей и воспроизводящей аппаратуры индивидуального пользования включен контакт реле,

управляемый ключом пульта управления рабочего AiecTa учителя, включающий телефонные ключи и переключатели со схемой коммутации для соединения электронно-акустической, звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры.