Тренажер радиотелеграфистов Советский патент 1982 года по МПК G09B19/26 G09B9/00 

I

Изобретение относится к тренаже рам радиотелеграфистов и может найти применение в качестве устройств для обучения операторов систем управления .

Известен тренажер радиотелеграфистов, содержащий пульт обучаемого, своими выходами соединенный непосредственно и через блок преобразования длительности сигналов, блок формирования временных импульсных сигналов со входами логического блока запрета, связанного своиж выходами с электроакустическим преобразователем, и узел регистрации и логической обработки информации, подключенный своими входами к выходам блока формирования временных и импульсных сигналов и блока преобразования длительности сигналов 1 1.

Недостатком известного устройства является невысокая эффективность тренажа.

Цель изобретения - повышение эффективности тренажа.

Поставленная цель достигается тем, что тренажер имеет логический сумматор, блок временной задержки и блок индикации, при этом один из выходов блока преобразования длительности сигналов соединен с первым входом блока индикации и первым входом логического сумматора, второй вход ко10торого подключен к одному из выходов блока формирования временных и импульсных сигналов и второму входу блока индикации, связанного третьим входом с выходом логического сумматора и

15 входом блока временной задержки, выход которого подключен к управляющему входу электроакустического преобразователя, а также тем, что блок временной задержки имеет мультивибраторы и триггер, при этом входы мультивибраторов соединены с выходом логического сумматора, а выходы мультивибраторов через триггер подключены 39 к управляющему входу электроакустического преобразователя. На чертеже изображена блок-схема тренажера. Тренажер радиотелеграфистов содер жит пульт 1 обучаемого, логический блок 2 запрета, логический элемент ИЛИ 3, электроакустическую схему 4 преобразования, генератор 5 вре менных меток, генератор 6 одиночных импульсов, формирователь 7 импульсов блок 8 преобразования длительности сигналов, блок 9 преобразования логической информации, схему 10 сравнения, блок 11 регистрации, логический сумматор 12, блок 13 временной задержки и блок И индикации. Пульт 1 радиотелеграфистов имеет блок 15 выбора режима работы, блок 1 установки масштаба преобразования и ключ 17- Логический блок 2 запрета содержит логические элементы И 18 и 19 и логический элемент 20 запрета Блок 8 преобразования длительности сигналов состоит из триггера 21, элементов 22 временной задержки, логических элементов И 23 и логического элемента ИЛИ 24. Блок 9 преобразования логической информации имеет логические элементы И 25 и 26. Схема 10 сравнения содержит инверторы 2 и 28, логические элементы И-НЕ 29, 30 и логический элемент И 31. Блок 13 временной задержки имеет мультивибраторы32, 33 и триггер З что обеспечивает задержку без изменения длительности входного сигнала, блок lif индикации содержит логические элементы И 35, Зб и элементы 37, 38 индикации, Блок формирования временных и импульсных сигналов имеет генератор 5 временных меток, генератор 6 одиночных импульсов и фсн мирователь 7 импульсов. Электроакустический преобразоаатель,содержит логический элемент ИЛИ 3 и электроакустическую схему k преобразования. Позицией 39 на чертеже обозначен управляющий вход электроакустического преобразователя . После включения тренажер работает следующим образом. В первом режиме работы обучаемый Режи прослушивает одиночный импульс (не устанавливается лереключателем показан) блока 15 выбора режима раюты. Блок 15 формирует сигнал, кото рый поступает на первый вход логического элемента И 19- Обучаемый нажимает ключ 17- При этом запускается генератор 6 одиночных импульсов, который формирует импульс определенной длительности. Этот импульс поступает на второй вход логического элемента И 19, и с его выхода через логический элемент ИЛИ 3 на вход электроакустической схемы 4 преобразования. Обучаемый прослушивает звуковой образ импульсу. После этого, переводя переключатель на бло-к 15, переходит ко второму режиму, в котором он должен воспроизвести с помощью ключа 17 импульс длительностии задаваемой ему в соответствии с методикой обучения (где л 1,2,3.-. устанавливается на блоке 16 установки масштаба преобразования). Во втором режиме обучаемый нажимает ключ 17, выдерживая длительность нажатия, равную nt. При этом сигнал с блока 15 выбора режима поступает только на второй вход логического элемента И 18 и на запускающий вход генератора 5 временных меток, а сигнал с выхода ключа 17 одновременно поступает на запускающий вход генератора 6 одиночных импульсов и на вход формирователя 7 импульсов, С выхода формирователя 7 сигнал идет на первый вход логического сумматора 12, на второй вход логического элемента И 25 блока Э, на первый вход логического элемента И 35 блока 14 индикации и на инфopмaциq ный вход логического элемента 20 запрета. В результате этого на выходе логического элемента И 19 сигнала нет, а так как он соединен с запрещающим входом логического элемента 20 запрета, то сигнал с формирователя 7 импульсов проходит через логический элемент 20 запрета и логический элемент ИЛИ 3 на электроакустическую схему 4 преобразования. Oбyчae мй на слух контролирует формируемый им преобразованный импульс. Одновременно с нажатием ключа 17 запускается генератор 6, импульс с выхода которого через первый вход логического элемента И 18 поступает на вход блока 8 преобразования длительности сигналов. Передний фронт этого импульса, действуя на один из входов триггера 21, переводит последний в состояние, при котором появляется сигнал на первом входе логического элемента И 2б блока 9 втором входе логического сумматора 12 и первом входе логического элемента И Зб блока k индикации. 8о втором режиме включается генератор 5 и на вторые входы логических элементов И 25 и 2б поступают импульсы с частотой временных меток. На выходах логических ,элементов И 25 и 2б будут формироваться одинаковые сигналы . временные метки, которые поступают на входы схемы 10 сравнения. Схема сравнения выполнена на логических элементах И-НЕ 29 и 30. инверторах 2 28 и логическом элементе И 31 таким образом, что при равенстве сигналов на выходах логических элементов И 25 и 26, а следовательно, и на входах схемы 10 сравнения с выхода логичес кого элемента И 31 сигнала сниматься не будет, и в блок 11 регистрации ничего не заносится. На выходе логиг ческого сумматора 12 сигнала тоже нет, так как последний выделяет тольКО разницу в длительностях сигналов: контрольного, поступающего на второй вход, и сформированного обучаемым, поступающего на первый вход. В блоке I индикации ничего не отобразится. Если обучаемый сформирует импульс, длительность которого меньше чем п, то сигнал с формирователя 7 прекратится раньше, чем контрольный сигнал с выхода блока 8. tia выходе логического элемента И 25 сигнала нет, а с выхода логического элемента И 2б в схему 10 сравнения все еще не поступают временные метки, которые с выхода логического элемента И 31 проходят в блок 11 регистрации. С помощью блока 11 регистрации обучаемый визуально определяет величину допущенной ошибки, так как количество записанных в нем временных меток соответствует временной разности между контрольным преобразованным сигналом и сигналом, преобразованным обучаемым. Так как на первом входе логического сумматора 12 сигнал прекратится раньше, чем на втором, то импульс разности и длительностей сигналов с вь1хода сумматора 12 поступает на второй вход логического элемента И Зб б1пока И индикации, на первый вход которого воздействует сигнал с выхода блока 8. С выхода логического эле956 мента И 36 на элемент 37 индикации поступает импульс, включающий индикатор Короче, обозначающий, что обучаемый сформировал сигнал по длительности меньше требуемого. Одновременно импульс разности длительностей сигналов поступает на вход блока 13 временной задержки, состоящего из параллельно включенных ждущих мультивибраторов 32 и 33. один из которых запускается передним фронтом, а другой -.задним фронтом импульсов. Их выходы соединены со входами триггера З, переключаемого задними фронтами импульсов мультивибраторов. На выходе триггера 3 формируется импульс, по длительности равный входному, но задержанный на заданное время, определяемое параметрами блока 13 временной задержки. Этот импульс через логический элемент ИЛИ 3 поступает на электроакустическую схему преобразования, и обучаемьт на слух прослушает вели #1ну допущенной ошибки. Если обучаемый сформирует импульс, длительность которого больше чем п то сигнал с выхода блока 8 преобразования длительности прекратится паньше чем с формирователя 7 импульсов. На выходе логического элемента И 2б сигнала нет, ас выхода логического элемента И 25 в схему сравнения 10 поступают временные метки, которые с выхода логического элемента И 31 проходят в блок 11 регистрации и отображаются величиной допущенной ошибки. Так как на втором входе логического сумматора 12 сигнал прекращаетя раньше, чем на первом, то импульс азности длительностей сигналов с ыхода сумматора 12 поступает на второй вход логического элемента И 3 лока И индикации, на первый вход которого воздействует сигнал с выхоа формирователя 7. С выхода логического элемента И 35 на элемент иникации поступает импульс, включаюий индикатор Длиннее, обозначаюий, что обучаемой сформировал сигал по длительности больше требуемого. Одновременно импульс разности лительностей сигналов поступает на ход блока 13 временной задержки, выхода которого задержанный импульс через логический элемент ИЛИ 3 поступает на электроакустическую схему А преобразования. При этом обучаемый имеет возможность на слух определить величину допущенной ошибки и ее характер (уменьшен или увеличен формируемый сигнал). Использование предлагаемого изоб ретения позволит повысить эффективность тренажа за счет выявления характера и величины слухового образа ошибки и .сократить время обучения путем улучшения самостоятельной индивидуальной подготовки. Формула изобретения .1. Тренажер радиотелеграфистов, содержащий пульт обучаемого, своими выходами соединенный непосредственно и через блок преобразования длительности сигналов, блок формирования временных и импульсных сигналов со входа м логического блока запрет связанного свои выходами с элект роакустическим преобразователем, и узел регистрации и логической обработки информации, подключенный св ми входами к выходам блока формиров 58 ния временных и импульсных сигналов, и блока преобразования длительности сигналов, отли чающий с я тем, что, с целью повышения эффективности тренажера, он имеет логический сумматор, блок временной задержки и блок индикации, при этом один из выходов блока преобразования длительности сигналов соединен с первым входом блока индикации и первым входом логического сумматора, второй вход которого подключен к одному из выходов блока форг41рования временных и импульсных сигналов и второму входу блока индикации, связанного третьим входом с выходом логического сумматора и входом блока временной задержки, выход которого подключен к управляющему входу электроакустического преобразователя. 2, Тренажер по п.1, отличающийся тем, что блок временной задержки имеет мультивибратор и триггер, при этом входы мультивибраторов соединены с выходом логического сумматора, а выходы мультивибраторов через триггер подключены к управляющему входу электроакустического преобразователя.