Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых Советский патент 1984 года по МПК G09B7/02 

Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике в частности к устройствам для обуче ния и контроля знаний в учебных завдениях, при проведении контроля зна НИИ учащихся и самоконтроля.

Известны устройства предназна- , ченные для обучения и контроля знаний обучаемых, содержа1 ие блоки ввода и кодирования вопросов и ответов блоки анализа правильности ответов, индикации и регистрации и 2 .

Однако известные устройства имеют сложную конструкции, что снижает их эАфективносхь и ограничивает область их использования в практике программированного обучения.

Наиболее близким к предлагаемо)«у является устройство, содержащее блок сравнения, блок ввода ответов, соединенный с коммутатором вариантов ответа, пульт преподавателя, подключенный к переключателю режимов работы, формирователь сигналов правильных ответов, соединенный с блоком индикации, блоки кодирования вопросов и ответов, связанные через коммутатор вопросов, формирователь сигналов неправильного ответа, и два узла блокировки, подключенные к формирователю сигналов правильных ответов з .

Однако указанное устройство имеет сравнительно сложную конструкцию из-за значительного количества узлов и блоков и большого числа соединительных цепей, а также в нем отсутствует возможность блокировки повторного ввода ответа при ошибке .обучаемого для точной оценки знаний.

Цель изобретения - повьнление точности контроля«

Поставленная цель достигается T&fif что в устройство, содержащее блок ввода ответов, выход которого соединен с зходом блока кодирования, преобразователи кодов ответа,, состоявдае из последовательно соединенных блоков сравнения, блоков памяти и формирователей сигналов правильных и .неправильных ответов,, выходы которых подключены к соответствующим входам блока регистра-. ции оценки, переключатель вопросов и переключатель режимов работы, выход которого соединен с nepsHf iH входами блоков сравнения, введены коммутатор номера, ответа, вход которого соединен с первым выходом блока .кодирования, а выход - с вторыми входами блоков сравнения, формирователи кода ответов, первые и вторые входы которых подключены соответственно к выходу переклриателя вопросов и второму выходу блока ко.дирования, а выходы - к третьим входам соответствующих блоков сравнения, формирователь импульсов блокировки повторного ввода ответа, выход которого соединен с вторьми входами блоков памяти, и формирователь импульсов сброса элементов 5 ответа, вход которого подключен к выходу переключателя режимов работы, а выход - к третьим входам блоков памяти,

На чертеже изображена структур0 ная схема предлагаемого устройства.

Устройство состоит из блока 1 ввода ответов, блока2 кодирования, коммутатора 3 номера ответа, переключателя 4 вопросов, формирова5 телей 5 кода ответов, блоков 6 сравнения, блоков 7 памяти, формирователя 8 сигналов правильных ответов7 формирователя 9 сигналов неправильных ответов, блока 10 регистрации

Q оценки, переключателя 11 режимов работы, формирователя 12 импульсов блокировки повторного ввода ответа, формирователя 13 импульсов сброса элементов ответа. Формирователь 5,

5 блок 6, счетчик 7 и формирователи 8 и 9 объединены в преобразователи 14 кодов ответа, количество которых в устройстве зависит от числа задаваемых вопросов i,

. Устройство работает следующим образом.

Обучаемому представляются вопросы, на каждый из которых имеются ряд неправильных ответов и правильный ответ, вводимые в устройство через блок 1, Код правильного ответа устанавливается при помощи блока 2, формируквдего прямые и инверсные сигналы с весами 1, 2, 4, подаваемые на вход формирователя 5. Если, на0 пример, правильный ответ первый из ряда заданных в программе,то включается первый вход формирователя 5 если третий ответ правильный, то включаются первый и второй входы,

5 если пятый, то - первый и четвертый рходы и т.д. Используя переключатель 4, обучаеШгй последовательно отвечает на вопросы правильность решения которых определяется соот0 ветствующйми преойразователями ответов и индицируется лампочкакт двух цветов формирователей 8 и 9, причем зеленьм - правильный ответ, красным - неправильный,

5 При переходе на решение следующего вопроса результаты ответа на предгадущие сохраняются блоком 7, выполненным по схеме трехустойчивого триггера на трех элементах И-НЕ.

0 По окончании ответа на все вопросы по nporpaNwe в устройстве автоматически выставляется общая оценка при помощи блока 10„ Устройство работает в двух режимах - обучения

5 и контроля, устанавливаемых при

помощи переключателя 11, соединенног с входами формирователя 5 и блока 6.

Для Объективной оценки знаний обучаемого в устройстве имеется формирователь 12 импульсов блокировки повторного ввода ответа, который в режиме контроля исключает возможность повторного ввода ответов в случае сброса введенных, например, ошибочных ответов путем выключения питания или другими способами.

В режиме обучения учащийся может проверить свои знания путем последовательного включения блока 1 и слежением за индикацией формирователей 8 и 9, При этчэм исходное состояние устанавливается с помощью кнопок формирователя 13,

Выполнение предлагаемого устройства указанным образоь позволяет обеспечить простоту конструкции, повысить надежность и точность оценки знаний и тем самлл предполагает широкое использование устройства в учебном процессе. Кроме того, оно позволяет быстро установить любой вариант решения задачи, удобно в управлении, недорого и несложно в изготовлении, легко переналаживается на обучение-и контроль знаний по любым отраслям науки и техники.

При этом устройство по сравне ию с ранее используемыми требует меньших затрат при изготовлении и обеспечивает повышение эффективности учебного процесса.

УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ, содержащее блок ввода ответов, выход которого соединен с входом блока кодирования, преобразователи кодов ответа, состояние из последовательно соединенных блоков сравнения, блоков памяти и формирователей сигналов правильных и неправильных ответов, выходы которых подключены к соответствующим входам блока регистрации оценки, переключатель вопросов и переключатель режимов работы, выход которого соединен с первыми входами блоков сравнения, отличающееся тем, чтЬ, с целью повышения точности контроля, в него введены кЪммутатор номера ответа, вход которого соединен, с первым выходом блока кодирования, а выход - с втогялми входами блоков сравнения, фогмирователи кода ответов, первые и вторые входы которых подключены соответственно к выходу переключателя вопросов и второму выходу блока коди1 ования, а выходы к третьим входам соответствующих блоков сравнения, формирователь импульсов блокировки повторного ввода ответа, выход которого соединен с вторьми входами блоков памяти, и формирователь импульсов сброса элементов ответа, вход которого подключен к выходу переключателя режимов работы, а выход - к третьим входам блоков памяти. D 41 ND Э X) :п