Тренажер радиотелеграфиста Советский патент 1984 года по МПК G09B19/26 

Изобретение относится к обучающи устройствам, в частности к приборам для контроля качества передачи знаков кода iMopae радиоте леграфистами. Известно устройство для контроля качества телеграфных сигналов, содержащее дешифратор, кодер, накопитель, три элемента совпадения, формирователь сигнала временного интер вала, элемент НЕ, элемент ИЛИ и индикатор ij . Это устройство контролирует нали чие, порядок следования и общее количество поступивших телеграфных сигналов, но не может использоватьс для контроля за качеством передачи знаков кода Морз-е, Наиболее близким по технической сущности и достигаемому результату к изобретению является тренажер рад телеграфиста, содержащий последовательно соединенные блок ввода ответ ных действий оператора, второй выхо которого подключен к входу генерато ра, блок элементов и, вторые входы которого соединены с выходами кольцевого сдвигающего регистра, тактовым входом подключенного к третьему выходу блока ввода ответных действи оператора, а третьи - с выходами генератора, блок счетчиков и блок индикации, вторые входы которого подключены к второму выходу переклю чателя, связанному также с вторым входом генератора, входы переключат {1я соединены с выходами регистра, Ьторой вход КОТОРОГО подключен к пе ному выходу переключателя 2 . Данный тренажер имеет недостаточную эффективность тренировок из-за рассеивания внимания во время переключения положений переключател при. изменении числа элементов в кон ролируемых знаках, что приводит к нарушению динамичности и снижению достоверности контроля. Кроме того, переключение и запись единицы в соответствующий разряд приводит к нерациональной затрате времени. Целью изобретения является повышение ди,цактических возможностей тренажера за счет автоматизации процесса контроля соразмерности раз ных по числу элементов знаков кода Морзе, сокращения времени и сохране ния динамичности тренировки, Указанная цель достигается тем, что в тренажер, содержащий блок ввода ответных действий оператора и последовательно соединенные генератор временных меток, блок элементов И, блок счетчиков и блок индикации, введены счетчик, дешифратор и элемент ИЛИ, один вход которого соединен с одним из выходов дешифратора, другие входы - с соответствующими входами блока элементов И, входы дешифратора соединены с выходами счетчика, первьай вход которого соединен с выходами блока ввода ответных действий, второй вход - с вторым входом блока счетчиков и выходом элемента ИЛИ, другие входы которого . соединены ® соответствующими выходами блока индикации. На чертеже представлена структурная схема тренажера. Тренажер радиотелеграфиста содержит блок 1 ввода ответных действий оператора, счетчик 2, дешифратор 3, блок 4 элементов И, блок 5 счетчиков и блок 6 индикации, генератор 7 временных меток и элемент ИЛИ 8. Блок 1 содержит последовательно соединенные телеграфный ключ 9 и элемент 10 дифференцирования. Блок 6 содержит дешифраторы 11). 11, , каждый из которых соединен с соответствующими индикаторами при этом четные дешифраторы имеют выходы, которые связывают их со входами элемента ИЛИ 8. Блок 4 состоит из двухвходовых элементов И . Блок 5 состоит из счетчиков 14;,14q. Генератор 7 имеет возможность изменять частоту следования временных меток от 4СО до 800 Гц, через 100 Гц в зависимости от скорости передачи, а также от заданной точности контроля качества передачи. Устройство работает следующим образом. При включении питания включается генератор 7, счетчики 2 и 14,-14, устанавливаются в исходное состояние. При передаче знаков, сформирован|Ных обучаемым посредством телеграф1ного ключа 9, элементы знака (точка, тире, пауза) подаются на вход элемента 10 дифференцирования. Передний фронт поступившей точки (тире) формирует первый нечетный положительный импульс на вьзходе дифференцирующей цепи элемента 10. Этот импульс поступает на счетньой вход счетчика 2, обеспечивая на первом его выходе появление сигнала. Сигнал с выхода счетчика 2 поступает на дешифратор 3, на первом выходе которогопоявляется единичный потенциал. Этот потенциал, воздействуя на первый вход элемента И13; , обеспечивает прохождение временных меток с выхода генератора 7 на первый счетный вход счетчика 14 . Задний фронт поступившей точки (тире) формирует второй (четный) положительный импульс на выходе диффренцирующей цепи элемента 10. Этот импульс поступает на счетный вход счетчика 2 и переводит его в следукяцее (второе) положение, обеспечивая появление единичного потенциала на втором выходе де яифратора 3 и одновременно прекращая действие единичного потенциала на первом выходе-дешифратора 3, длительность которого определяется элементарной посылкой, заданной ключом (в данном случае точкой). Временные метки с генератора 7 теперь поступают на счетчик 14t, так как на управляющий вход элемент И 13 воздействует единичный потенПри формировании обучае ым следую щего (второго) элемента знака (точки тире) аналогично вышеописанному на. выходе дифференцирующей цепи элемента 10 появляется третий импульс, который поступает на первый вход счетчика 2 и переводит его в следующее (третье) положение, обеспечивая тем самым появление единичного потен циала на третьем выходе дешифратора и одновременно прекращая действие единичного потенциала на втором его выходе, длительность которого определяется сформированной ключом 9 пау зой. Появление единичного потенциала на выходе дешифратора 3 обеспечивает поступление временных меток на вход счетчика 14 , и т.д., при этом каждый нечетный импульс с выхода элемента 10 определяет начашо формируемой элементарной посылки (точки, тире) И конец паузы, а каждый четный импульс - конец формирования элементарной посылки и начало формирования паузы. Если длительность пауэы, следующе за точкой (тире) , составляет не менее 2 1 (двойная длительность паузы между элементами знака, то при пере даче знака из двух элементарных посы лок счетчик 14 д переполняется и на выходе дешифратора И появляется импульс, который, поступая через элемент ИЛИ 8 на второй вход счетчика 2, осуществляет установку последнего в исходное (нулевое) состояние а воздействуя на вторые входы счетчи ,ков 14;1-14з, обеспечивает считывание информации с последних через дешифра торы на индикаторы 12,-12з, фиксируя индикацию длительности переданных элементов знака (в данном случае-двух) и пауэы между ними. Аналогично производится индикация длительности элементарных посылок и пауз между ними при передаче одно-, трех и четырехэлементных знаков. Есди же передаваемый знак кода Морзе содержит пять элементарных посылок, то импульс, сформированный задним фронтом пятой посылки десятый импульс), с десятого выхода дешифратора 3 через элемент ИЛИ 8 поступает на вторые входы счетчиков 14-14, обеспечивая считывание информации через дешифраторы , в индикаторы 12,, и на второй вход счетчика 2, обеспечивая его установку в исходное состояние. Сформировав знак телеграфным ключом 9, обучаемый по индикаторам зрительно оценивает длительность каокдого элемента знака и приступает к передаче следующего знака, при необходимости внося соответствующую корректировку. Использование изобретения в устройствах для обучения радиотелеграфистов по сравнению с базовым объектом, в качестве которого принят прототип, позволяет повысить эффективность тренировок за счет автоматизации процесса переключения при передаче знаков кода Морэе различной длительности (т.е. знаков, содержа14ИХ разное число элементарных посылок) . Это дало возможность сохранить динамичность тренажа (не нужно отрывать руку от телеграфного ключа для переключений),,повысить достоверность контроля за счет исключения необходимости отвлечения внимания для перевода переключателя и более рационально использовать время в процессе тренировки (отпадает необходимость как ручного переключения в зависимости от длительности формируемого обучаемым знака, так и записи единицы в соответствующий разряд). Все это позволило сократить сроки при подготовке ращиотелеграфистов.

ТРЕНАЖЁР РАДИОТЕЛЕГРАФИСТА, содержащий блок ввода ответных действий оператсфа и последовательно соединенные генератор временных ме ток, блок, элементбй И, блок счетчиков и блок индикации, о т л и ч а rout и и с я тем, что, с целью повышения дидактических .возможностей тренажера, в него введены счетчик, дешифратор и элемент ИЛИ, один вход которого соединен с одним из выходов дешифратора, другие входы - с соответствующими входами блока элементов И, входы дешифратора соединены с выходами счетчика, первый вход которого соединен с выходами блока ввода ответных действий, второй вход с вторым входом блока счетчиков и выходом элемента ИЛИ, другие входы ;. которого соединены с соответствующими выходами блока индикации. Л