Устройство для обучения и контроля знаний Советский патент 1975 года по МПК G09B7/02 

Изобретение относится к программиро: ванному обучению. Известны устройства для обучения и контроля знаний, содержащие блок для ввода ответов, соединенный с анализатором ошибок, подключенным к счетчику ошибок, который соединен с индикатором ложного ответа, формирователь ответов, кодирующий блок и регистр вопросов, под:ключенный через регистрирующий блок окончания ответа к индикатору правильн ог ответа. Однако известньге устройства сложны, I что снижает эффективность их использования. i Целью изобретения является упрощёгнне устройства. Для этого в нем выход блока для ввода ответов подключен через формирователь .ответов к входу регистра вопросов, выход которого через кодирую1Ш1Й блок соеди нен с входом блока для ввода ответов. На Чертеже приведена структурная электрическая схема устройства. Устройство для обучения и контроля знаний содержит регистр вопросов 1, ин- дицирующий отвечаемый вопрос, кодирук щий блок 2 при помощи коЕГгактов которого кодируются правильные отве1ы, т. в. вход блока для ввода .ответов 3 подключается к определенным выходам регистра вопросов 1. Блок для ввода ответов 3 осуществляет подключение одного из выходов блока 2 к входу анализатора ошибок 4 и формирователя ответов ,5. Прл ложных ответах aнaлизaтqp ошибок 4 срабатывает и выдает сигнал в счет- . чик ошибок 6. Формирователь ответов 5 сребах лвает по окончании ввода ответов когда блок 3 становится в исходное положение и регистр вопросов 1 переключается на следующий отвечаемь(й вопрос. Счетчик ошибок 6 подсчитывает количество срабатываний анализатора ошибок 4 и включает индикацию не сдал. Кроме того, устройство содержит блок 7, регистрирующий окончание ответов, при}

срабатывании которого включается индикация рдал блок питания 8, индикаторы правильного 9 и ложного 10 ответов, реле выдержки времени для включения индикации не сдал на тех 9кэ« минаторах, где . еще обучаемый не успел ответить, т е. не уложился в отведенное время, перекЛюча тель режимов 12, подающий в режиме контроля знаний постоянное напряжение, в режиме обучения - пульсирующее.

«J Устройство работает в режиме обучения рледуюшим образом.

В исходном состоянии блок 1 индициру, ет лерьый вопрос, который подается через блок 2 на один из входов блока 3.

Обучаемый вводит ответ. Если ответ аерный, то после ввода срабатывает фор- ; мирователь ответов 5, и регистр 1 иере ключится на второй вопрос.

Если ответ неверный, то при вводе ответа срабатывает анализатор ошибок 4 и счетчик 6. После ввода ответа срабатывает формирователь ответов 5 и регистр 1 также переключается на второй вопрос.

После ответа на последний вопрос ера. батывает блок 7 и включается индикатор правильного ответа 9, если не горел индикат(р ложного ответа 1О. После определенного количества совершенных ; ошибок счетчик 6 включает индикатор ложного ответа

;Т&. При этом индикатор, правильного ответа 9 включиться н может, даже если.срабатывает блок 7.

Принцип работы в режиме контроля знаний тот же, что и в режиме обучения,.аа исключением того, что установка в исход ное положение регистра 1 и счетчика 6,.i блокируется и после срабатывания реле 11 загорается индикатор ложного ответа 10 при негорящем индикаторе правильного ответа 9.

Формула изобретения

Устройство для обучения и контроля знаНИИ, содержащее блсж для ввода ответов, . соединенный с анализатором ошибок, подключенным к счетчику ошибок, который соединен с индикатором ложного ответа, формирователь ответов, кодирующий блок и регистр вопросов, подключенный через регистрирующий блок окончания ответа к индикатору правильного ответа, о т л и ч а юш е е с я тем, что, с целью упрощения устройства, в нем выход блока для ввода . ответов подключен через формирователь лтветов к входу регистра вопросов, выход которого через кодирующий блок соединен с входом блока для ввода ответов.