Устройство для обучения исследованию аналоговых и дискретных процессов в вычислительных системах Советский патент 1976 года по МПК G09B7/02 

(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЮ АНАЛОГОВЫХ И ДИСКРЕТНЫХ ПРОЦЕССОВ В ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

СИСТЕМАХ

элементы ИЛИ 4, блок синхронизации 5, блоки регистрации 6 и переключатели 7.

БЛОК функциональных элементов 1, представляет собой набор аналоговых и дискретных узлов вычислительной техникИ; из которых может быть скоммуткрована споукная система. Каждый из блоков моделирования 2 содержит условные обозначения функга онапьных элементов блока функциональных элементов 1 (например, изо бражения по ГОСТ), гнезда и отдельные элементы, необходимые для настройки и коммутации (например, нотенциометры, конденсаторы, резисторы, коммутационные провода) . При этом входы блока ф гнкциональных элементов 1 представлены в блоке моделирования 2 выходами, а выходы входами. Блок синхронизации 5 вырабатывает сигналы (стробы) распределительного кода. В качестве блока регистрахщн может быть использован синхронизируемый осциллограф, печатающая мащинка и т.п.

Устройство для обучения исследованию аналоговых и дискретных процессов в сложных системах работает следующим образом.

Сигналы блока синхронизации поочередно открывают входы элементов И, обеспечивая пост пленне сигналов из блока функциональных элементов в блоки моделирования, входы которых могут быть скомутировс1ны с его выходами по определенному алгоритму.

С помощью переключателей блоки регистрации могут быть подключены для регистрации процессов, происходящих в блоке функциональных элементов в соответствии комм тацией, произведенной на любом, из блоков моделирования.

При проведении обучения исследованию процессов любой блок моделирования может быть использован в качестве рабочего м.еста преподавателя, с которого можно контролировать ход выполнения лабораторной работы, а также демонстрировать функционирование эталона.

Технико-экономический эффект, создаваемый предложенным, устройством, заключает, ся в существенном уменьщении оборудования за счет наличия только одного блока функциональных элементов и наличия нескольких блоков моделирования, а также в

сокращении количества персонала, обслуживаюшего устройство, кроме того, в процессе проведения обучения у руководителя появляется возможность оперативно управлять ходом учебного процесса (контроль и

демонстрация процесса обучения с любого рабочего места).

Формула изобретения

Устройство для обучения исследованию аналоговых и дискретных процессов в вычислительных системах, содержащее блок функциональных элементов, соединенный с блоками регистрации, логические элементы И и ИЛИ и переключатели. отличающееся тем, что, с целью упрощения устройства и повыщения производительности процесса обучения, оно содержит блоки моделирования и блок синхронизации, выходы которого подключены через переключатели к блоками регистрации и к первым, входам логических элементов И, вторые входы которых соединены с выходами блока функциональных элементов, а выходы - ко входам блоков моделирования, выходы которых через логические элементы ИЛИ подключены ко входами блока функциональных элементов.

Источники информации, принятые во внимание при экспертизе:

1,Авторское свидетельство СССР № 428440, Q 09 В 7/02, 1971 г.

2.Патент США № 3783257, 235-156 1974 г.

И

I 111

.А II

I 1

4л