Устройство для оценки ответов учащихся Советский патент 1976 года по МПК G09B7/02 

рочио-конструируемом методе ввода ответов или выбирается им из предложенных при выборочном методе ввода. С выхода дешифраторов кодов задания 2 и вопросов 3 сигналы поступают на входы блока 1 анализа. В случае правильного ответа в блоке анализа происходит совпадение сигналов и с выхода этого блока сигнал подается на первые входы элементов 5 совпадения формирователя 4 коэффициентов сложности вопросов. На вторые входы элементов совпадения поступают с выходов дешифратора 6 кодов сложности вопросов (матричного дешнф;)атора) сигналы коэффициента сложности вопроса. Так, при коэффициенте сложности вопроса «3, сигналы попадают на вторые входы последнего и предпоследнего элементов совпадения. В этом случае из элементов совпадения срабатывают только те, на которые проходит сигнал с дешифратора кодов сложности вопросов.

С выходов элементов совпадения сигналы поступают на дополнительные параллельные входы счетных трнггеров 8 счетчика 7. При этом элементы совпадения, соединенные со счетными триггерами более старших разрядов, имеют задержку, обеспечивая последовательное срабатывание вначале счетных триггеров младших разрядов, а затем старших. При коэффициенте сложности вопроса, равном «3, срабатывают последний и предпоследний элементы совпадения, на которые были поданы сигналы с формирователя кодов сложности вопросов, а следовательно, и два соединенных с ними счетных триггера са.мых младших разрядов, т. е. в счетчик записывается три }словных единицы. При носледующих ответах учащегося информация о сложности отвеченных вопросов накапливается в счетчике в виде суммы условных единиц, которая поступает па входы блока 9 адаптивного формирования оценки.

При ответе учащегося на последний вопрос билета в дешифраторе 2 кодов задания на основании кода ответа на последний вопрос (в коае ответа на последний вопрос есть информаи.ия о том, что это последний вопрос билета) вырабатывается сигнал номера последнего вопроса. Этот сигнал поступает в блок -адаптивного формирования оценки, обеспечивающий формирование оценки на основании: суммы условных единиц, записанной в счетчик, номера последнего вопроса билета из дешифратора кодов задания и соотношения заданного для выставления оценок в самом блоке адаптивного формирования оценки, с выходов которого сигнал поступает на индикатор для визуальной индикации итоговой оценки. В случае неправильного ответа на вопрос совпадения в блоке анализа не происходит и сигнал на первые входы элементов совпадения не поступает. Элементы совпадения и соединенные с ними счетные триггеры не срабатывают. Для предотвращения повторных ответов на вопрос в дешифраторе кодов задания предусмотрено запоминание номеров отвеченных вопросов.

Использование предлагаемого устройства в обучающе-контролирующих машинах позволяет проводить машинный контроль знаний н обучение по билетам, составленным как по выборочному, так и по выборочно-конструктируемому методам ввода ответов и содержащим изменяемое число вопросов с произвольными коэффициентами сложности вопросов, обеспечивая при этом автоматическое выставление итоговой оценки. Применение в учебном процессе обучающе-контролирующих машин, содержащих предлагаемое устройство для оценкн ответов учащихся, обеспечивает новыщение качества автоматизированного контроля знаний и обучения и, в конечном итоге, качества подготовки специалистов.

Формула изобретения

Устройство для оценки ответов )чащихся, содержащее блок анализа, соединенный с выходами дешифраторов кодов задания и вопросов н с входом формирователя коэффициентов сложности вопросов, подключенного к счетчику, и индикатор оценки, отличающееся тем, что, с целью повышения точности оценки знаний учащихся, оно содержит дешифратор кодов сложности вопросов и блок адаптивного формнрования оценки, входы которого соединены с выходами счетчика и дешифратора кодов задания, а выходы - с индикатором оценки, выходы дешифратора кодов сложности вопросов подключены к входам формирователя коэффициентов сложности вопросов.