Устройство для контроля знаний учащихся Советский патент 1981 года по МПК G09B7/02 

Изобретение относится к тexничec КИМ средствам обучения и может быть использовано в качестве устройства для контроля знаний учащихся на прак тичееких занятиях, лабораторных работах, коллоквиумах и зачетах. . Известно устройство для контроля знаний, содержащее блоки ввода эталонного ответа и ответов учащихся с кодирующими блоками, дешифратор, выход которого подключен к блоку индикации оценок, счетчики нажатийг и суммирующие блоки, число которых соответствует числу выходов кодир ощих блоков, при этом каждый суммирующий блок включает в себя сумматор пЬ модулю два и запоминакхций элемент, выход которого связан со входом сумматора, причем входы счетчиков соедине ны с блокеили ввода, а выходы.через логический элемент И с входом дешифратора, а кодирующие блЪки череэ схе мы ИЛИ и соответствугацие суммируюсцие блоки подключены к другому входу дешифратора Ч- Такое устройство может быть не-. пользовано только для отдельных видов контроля. Кроме того/ оно не кон тролирует последовательность ввода ответа, что во многих случаях является обязательным. Наиболее близким техническим ре- , 1шением к .предлагаемому является устройство для контроля знаний, содержащее блок задавания вопросов, первый выход которого соединен со входом блока ввода ответов, а второй выход соединен со входом блока индикации и вторым входом счетчика правильных ответов, подключенным к входу блока индикации, блок ввода ответов, второй выход которого подключен к первому входу счетчика правильных.ответов/ первый выход блока ввода отве- тов соединен со входом блока задавания вопросов, содержащему индикатор номеров вопросов, шифратор ответов, счетчик вопросов и дешифратор, вход которого соединен с выходом счетчика вопросов, первый выход - со входами индикатора номеров вопросов и шифратора ответов/ второй выход со входом счетчика вопросов и выходом блока U2J. Вэтом устройстве в качестве элемента, определяющего последовательность правильных ответов на предложенные вопросы является шифратор ответов. Он позволяет произвольно назначать номера кнопок правильных ответов на стадии подготовки опросного материсша. При переходе от контроля по одним билетам к контролю по други последовательность нажатия кнопок для ввода правильных ответов будет каждый раз меняться бессистемно. Поэтому данное устройство для контроле знаний позволяет без изменения установки номеров кнопок правильных ответов производить контроль только по одним билетам. Проведение же контроля знаний нескольких групп учащихся по одним и .тем же билетам делает возможным угадывание, тем самым снижается точность и эффективность контроля знаний. Замена билетов требует назначать другие номера кнопок правильных ответов, т.е. налс1живать устройство для работы с новыми билетами.

Цель изобретения - повышение точности оценки знаний учащихся.

Поставленная цель достигается тем что в устройство, содержащее блок ввода ответов,первый и второй выходы которого подключены к первому входу блока формирования оценки и к входу блока сравнения, выход которого соединен со вторым входом блока формирования оценки и с первым входом блока индикации, второй вход которого подключен к выходу блока формирования оценки, введены коммутатор блок памяти и шифратор ответов, первый вход которого подключен к блоку памяти, а второй вход подключен к выходу коммутатора, соединенному с первым входом блока памяти, вход коммутатора и второй вход блока памяти соединены с выходом блока ввода ответов , а выходы коммутатора, блока памяти и шифратора ответов подключены ко входам блока сравнения и блока индикации.

Структурная схема устройства изобр 1жена на чертеже.

Устройство содержит блок 1 ввода ответов, блок 2 сравнения, блок 3 формирований оценки, блок 4 чндикации, коммутатор 5, блок памяти б, шифратор 7 ответов.

Блок 1 ввода отвегов имеет следующие элементы управления:.кнопки ввода вариантов ответов Не знаю, приведения устройства в исходное состояние Сброс, переключатель режима работы на 4, -6, 8 вопросов Вопросы, кнопку индикации правильного ответа на очередной вопрос .П.ответ, кнопку индикации вопросов на которые были даны правильные ответы Контроль П/Н.

Устройство для контроля знаний работает следующим образом.

Исходное состояние определяется отсутствием информации в блоке 6 памяти. При этом блок 4 индикации высввчивает вариант 0000. Коммутатор 5 коммутирует первый канал, который

связан с первым элементом блока б памяти, блок 3 формирования оценки находится в нулевом состоянии.

Перед пр оведением контроля на блоке 1 ввода ответов устанавливаетJ ся режим работы по 4, б или 8 вопросам. Устанавливается вариант контрольной карточки, который представляет собой четырехзначное число от 0001 до 9999. При этом на первом выходе

Q блока 1 ввода ответов формируются два сигнала. Первый в виде одиночного прямоугольного импульса поступает на вход коммутатора 5 и вызывает его срабатывание. Это происходит при нажатии любой из кнопок ввода вариантов, ответов. Первые четыре канала коммутатора 5 подключают последовательно четыре элемента блока 6 памяти, которые фиксируют устанавливаемый вариант. Начиная с пятого канала

0 коммутатор 5 отключает блок б памяти от блока 1 ввода ответов, управляет работой шифратора 7 ответов, определяет номер вопроса контрольной карточки. Блок 4 индикации высвечивает

5 этот номер.

Второй сигнал определяется нажимаемой кнопкой ввода вариантов ответов, соответствует цифре устанавливаемого варианта или номера ответа.

Этот сигнал поступает на первый вход

блока б памяти при установке варианта и на первый вход блока 2 сравнения при вводе ответов.

После установки варианта шифратор . 7 ответов, управляемый коммутатором

5 5, используя информацию блока.б памяти, по определенной системе выборки формирует сигнал, соответствующий номеру правильного ответа на очередной вопрос. Этот сигнал поступает- на

0 второй вход блока 2 сравнения и первый вход блока 4 индикации. При этом блок 4 индикации при включенной кнопке П.ответ высвечивает правильный ответ. Возможные номера правильf ных ответов от О до 7. Нулевой ответ соотв1етствует случаю, если среди заданных ответов нет правильного.

На выходе блока 2 сравнения появляется одиночный прямоугольный пульс каждый раз, когда сигналы на

двух его входах совпс1дают, т.е. при вводе правильного ответа. Появление этого импульса на втором входе блока 3 формирования оценки изменяет сосТО 5 яние блока на единицу. - Формирование общей оценки блоком производится в зависимости от сигнала, поступакндего со второго входа блока 1 ввода ответов на г1ервый вход блока 3 формироQ вания оценки. Этот сигнал определяет режим работы блока 3 формирования оценки в зависимости от контроля по 4,6 или 8 вопросам.

При появлении импульса на втором входе блока 4 индикации происходит